《小学教学设计杂志》2011年17期网上投稿系统

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《小学教学设计杂志》2011年17期目录

爱因斯坦出的测试题
山西省运城职业技术学院
放飞心灵启迪智慧——《统计》教学
刘洪超;
《用字母表示数》预习后的课堂实践与思考
荀步章;
本刊启事
《分数、百分数应用题》复习课教学
李增道;
2011年稿约
长方体、正方体的表面积和体积综合复习
田小红;
《三角形的认识》整理与复习
林小红;
让知识浸润着数学思维——《量与计量》思维训练教学
张玉胜;
圆的“再认识”——圆的复习与整理教学
周道鑫;
重视思维训练提升数学素养——《时间统筹策略》教学
丁小珑;
找准起点建立模型深化扩展——《两步计算的实际问题》建模思考
王吉鹏;公霞;
立足错误生成精彩——《两位数乘两位数的乘法》教学
高秀梅;
《圆柱和圆锥的认识》教学
裴双;
让“学具操作”点亮课堂——名师教学片断
何靖芳;
体会策略实质渗透数学思想——《用转化的策略解决问题》教学
夏海霞;
精彩、智慧和灵动——小学数学课堂巧用生成资源初探
叶荣金;
激活学生思维提高计算能力
张国勤;
课堂导入“七性”
陈云娟;
关于“包书皮”问题的思考
张艳华;
为什么学生还在掰手指——《9加几》的算法交流
何丽;
评价,请留给孩子可控变量的空间
张泉;
小学数学命题要体现“四性”
吴大明;
人教版五年级下学期期末检测题
姜日莉;
用“设值法”解题
董良;
学会用数学知识解决实际问题——《画出美丽的图案》教学
刘云霞论文QQ81995535 ;
山西同文职业技术学院

爱因斯坦出的测试题

山西省运城职业技术学院

放飞心灵 启迪智慧——《统计》教学

《用字母表示数》预习后的课堂实践与思考

本刊启事

《分数、百分数应用题》复习课教学

2011年稿约

长方体、正方体的表面积和体积综合复习

《三角形的认识》整理与复习

让知识浸润着数学思维——《量与计量》思维训练教学

圆的“再认识”——圆的复习与整理教学

重视思维训练 提升数学素养——《时间统筹策略》教学

找准起点 建立模型 深化扩展——《两步计算的实际问题》建模思考

立足错误 生成精彩——《两位数乘两位数的乘法》教学

《圆柱和圆锥的认识》教学

让“学具操作”点亮课堂——名师教学片断

体会策略实质 渗透数学思想——《用转化的策略解决问题》教学

精彩、智慧和灵动——小学数学课堂巧用生成资源初探

激活学生思维 提高计算能力

课堂导入“七性”

关于“包书皮”问题的思考

为什么学生还在掰手指——《9加几》的算法交流

评价,请留给孩子可控变量的空间

小学数学命题要体现“四性”

人教版五年级下学期期末检测题

用“设值法”解题

学会用数学知识解决实际问题——《画出美丽的图案》教学

山西同文职业技术学院

放飞心灵启迪智慧——《统计》教学

重视思维训练提升数学素养——《时间统筹策略》教学

找准起点建立模型深化扩展——《两步计算的实际问题》建模思考

立足错误生成精彩——《两位数乘两位数的乘法》教学

体会策略实质渗透数学思想——《用转化的策略解决问题》教学

激活学生思维提高计算能力