《小学教学设计杂志》2011年19期中国知网

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《小学教学设计杂志》2011年19期目录

虚拟练笔需要现实观照
文军;
为语文教学插上奋飞的双翼——关于读写结合的思考
高林生;
读写结合,让“本色语文”回归
卢谦;
把“写”落到实处
郝玉梅;
《四季》(第二课时)教学
魏迎春;
《秋天的图画》(第二课时)教学
朱梅;
《秋天的雨》(第一课时)课堂实录
刘仁增;
四(上)《习作1》教学
叶蕴玉;
《一株紫丁香》(第二课时)教学
张雷;
三(上)第二单元“读写结合”教学
陶蓉;
《石榴》(第二课时)课堂实录
万绘;
找准训练点,彰显读写结合的学段性——《窗前的气球》教学片断
李蓓;
巧抓文眼指导命题——《诚实与信任》教学片断
薛莉;
有意渗透有效迁移——《灰椋鸟》教学片断
许静;
教得实,才能学得真——兼谈于永正老师“读写结论文QQ81995535 合”教学中“导”的艺术
刘茂亮;
因“需”设“读”,以“读”助“写”——于永正老师“对话作文”教学赏析
刘军;
有“形”,更有“神”
廖纪元;
篇感:读写结合的又一番胜景——以《一夜的工作》为例王学林
王学林;
读写结合如何体现学段特点
李竹平;
追求本真注重落实——香港“读写结合”教学实践的启示
杨裕海;
让随文练笔流出汩汩清泉——从《黄山奇松》两种不同的读写训练说起
黄丽娟;
教师——学生——仿句训练
周信东;
一份特别的作文竞赛卷
屈太侠;
《水乡歌》《云房子》练习
王鸿;
第四届全国小学教学特色设计(论文)大赛通知

虚拟练笔需要现实观照

为语文教学插上奋飞的双翼——关于读写结合的思考

读写结合,让“本色语文”回归

把“写”落到实处

《四季》(第二课时)教学

《秋天的图画》(第二课时)教学

《秋天的雨》(第一课时)课堂实录

四(上)《习作1》教学

《一株紫丁香》(第二课时)教学

三(上)第二单元“读写结合”教学

《石榴》(第二课时)课堂实录

找准训练点,彰显读写结合的学段性——《窗前的气球》教学片断

巧抓文眼 指导命题——《诚实与信任》教学片断

有意渗透 有效迁移——《灰椋鸟》教学片断

教得实,才能学得真——兼谈于永正老师“读写结 论文QQ81995535 合”教学中“导”的艺术

因“需”设“读”,以“读”助“写”——于永正老师“对话作文”教学赏析

有“形”,更有“神”

篇感:读写结合的又一番胜景——以《一夜的工作》为例王学林

读写结合如何体现学段特点

追求本真 注重落实——香港“读写结合”教学实践的启示

让随文练笔流出汩汩清泉——从《黄山奇松》两种不同的读写训练说起

教师——学生——仿句训练

一份特别的作文竞赛卷

《水乡歌》《云房子》练习

第四届全国小学教学特色设计(论文)大赛通知

巧抓文眼指导命题——《诚实与信任》教学片断

有意渗透有效迁移——《灰椋鸟》教学片断

教得实,才能学得真——兼谈于永正老师“读写结论文QQ81995535 合”教学中“导”的艺术

追求本真注重落实——香港“读写结合”教学实践的启示