《小学教学设计杂志》2012年34期是核心吗

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《小学教学设计杂志》2012年34期目录

“我可以捉住阳光!”
潘莹
对新课标几种误读的审视
梁凤志
为了一种语言和文化的未来——多种角度教童诗
蒋军晶
是要“形论文QQ81995535 式模仿”,还是要“创意启发”——两种儿童诗写作教学引发的思考
王奕颖
《鲜花和星星》教学
孙静
《我想》教学
江清秀
在认识自我中成长——“用小诗写写我们的情绪”教学
祝禧
《月光曲》(第二课时)教学实录与评析
辛晓明李庄
《怀素写字》(第二课时)教学
黄志锋
“床前明月光”的“床”
郭灿金许晖
“横折弯钩”和“横斜钩”教学
范小丽
《好汉查理》教学
王育香
“写科幻故事”教学
赖春梅
“自己动手写写诗”活动课教学
唐少华
《狮子和鹿》教学案例与评析
陈燕燕何建军
聚焦“一齐” 领悟情感——《开国大典》难点教学
吴朝霞
此处拓展正当时——《给家乡孩子的信》重点教学
刘锋
运行“低耗”操作生成有效课堂
叶刚
给复述构筑一个语言的“场”
荣治阳
写景抒情类课文教学的误区
蒋成云
中高年级词语教学问题几例
路国庆
莫让“补白”成“白补”
朱丽霞
厘清差异正确书写
谢雄龙
把语言文字训练落到实处——《我选我》教学片段反思与改进
喻建国
令人纠结的三组字
张文娟
五个“不”字的背后……
马金鹏
“词语盘点”可以这样上
高兵
习作教学要关注有效表达
郑加荣
识字教学不该忽视的那些事
许振梅
作文“捉虫”记
陈白贞
《小学教学设计》2012年1～11期要目

“我可以捉住阳光!”

对新课标几种误读的审视

为了一种语言和文化的未来——多种角度教童诗

是要“形 论文QQ81995535 式模仿”,还是要“创意启发”——两种儿童诗写作教学引发的思考

《鲜花和星星》教学

《我想》教学

在认识自我中成长——“用小诗写写我们的情绪”教学

《月光曲》(第二课时)教学实录与评析

《怀素写字》(第二课时)教学

“床前明月光”的“床”

“横折弯钩”和“横斜钩”教学

《好汉查理》教学

“写科幻故事”教学

“自己动手写写诗”活动课教学

《狮子和鹿》教学案例与评析

聚焦“一齐” 领悟情感——《开国大典》难点教学

此处拓展正当时——《给家乡孩子的信》重点教学

运行“低耗”操作 生成有效课堂

给复述构筑一个语言的“场”

写景抒情类课文教学的误区

中高年级词语教学问题几例

莫让“补白”成“白补”

厘清差异 正确书写

把语言文字训练落到实处——《我选我》教学片段反思与改进

令人纠结的三组字

五个“不”字的背后……

“词语盘点”可以这样上

习作教学要关注有效表达

识字教学不该忽视的那些事

作文“捉虫”记

《小学教学设计》2012年1～11期要目

是要“形论文QQ81995535 式模仿”,还是要“创意启发”——两种儿童诗写作教学引发的思考

运行“低耗”操作生成有效课堂

厘清差异正确书写