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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2013年23期目录
  • 第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

  • 教学生自己去学

    严育洪
  • 培养学生估算能力的教学策略

    李小春
  • “预习案”设计的实践与认识

    张虹
  • 自主探索 交流分享 反思提升——《解决问题的策略—替换》教学

    巍巍
  • 在课堂探究 论文QQ81995535 生成处追问——以《用“替换”的策略解决实际问题》教学为例

    陆燕丽
  • 关注本质属性 促进概念形成——《认识周长》教学设计与思考

    张洪叶
  • 在体验中建构 在建构中感悟——《认识周长》教学设计与思考

    孙贵合
  • 经历过程 积累经验 感悟思想——《“变”与“不变”》教学

    王岚
  • 合理利用图形表征 培养解决问题能力——《用乘法计算解决问题》教学

    雷子东
  • 经历探究过程 积累活动经验——《长方形和正方形的认识》教学

    张兆菊 何仲秋
  • 《认识负数》教学

    杨宝铃 袁仕理
  • 栏目简介

  • 《加法的交换律和结合律》教学

    汪涛
  • 《口算乘法》教学

    郭宝珍
  • 《射线、直线和角的认识》教学

    杨传冈
  • 着眼数学本质 基于问题解决——听黄爱华《圆的认识》一课有感

    刘佳
  • 让学生的智慧在课堂绽放——听黄爱华《圆的认识》一课有感

    李修丰
  • 巧设情境链 妙“引”建模型——听徐长青《重叠问题》一课有感

    刘帅
  • 挖掘并渗透数学思想方法——听刘德武《平行四边形的面积》一课有感

    刘颖燕
  • 简约 大气 魅力——听罗鸣亮《三角形的分类》一课有感

    林小红
  • 数学课堂因操作而精彩——《画角》教学

    王丹
  • 抓本质 促建构 利运用——《乘法分配率》教学

    周国友
  • 《倒数的认识》教学实践与反思

    王锋
  • 感受数学知识的价值和力量——《用字母表示数》的教学改进

    汤建英
  • 让数学课“慢”出精彩

    蔡水华 丁群俐
  • 借助几何直观 凸显有效教学

    陈华忠
  • 小组合作学习有效性探究

    林明丽
  • 种树的背后……

    郭爱平
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