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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2014年04期目录
  • 您耐心听完学生发言了吗?

    费洁
  • 尴尬的朗读教学

    薛法根
  • 理解与运用 两手都要硬

    郑明江 井亚杰
  • 从有效视角看家常课

    袁苡芳
  • “大单 论文QQ81995535 元”教学模式的基本环节

    胥加洲
  • 《学会劝告》口语交际教学

    何捷
  • 妙“评”如珠 妙“语”生花——课堂评价的策略

    陈伟阳 傅结龙
  • 让课堂评价回归理性

    叶建松
  • 课堂评价:有趣、有法、有效

    查晓红
  • 学生在哪儿 评价去哪儿

    郭武松
  • 恰当用好否定性评价

    连忠友
  • 评价引领真实表达

    马秀兰
  • 《识字4 》(第一课时)教学

    章彬彬 金贤芬
  • 蜗牛的奖杯》(第二课时)教学

    曹玉霞
  • 三顾茅庐(第二课时)教学

    俞晓云
  • 《赶海》教学

    盖鸾英
  • 《走进寓言故事》群文阅读教学

    陈曼琦
  • “感受周总理的伟大人格”教学

    胡晓飞
  • 稿件“审阅中”是什么意思?

  • 释题 揭题 悟题 拓题——“题旨贯串”教《尊严》

    林宣龙 宗文菊
  • 《桥》(第一课时)教学案例与对比评析

    陈军 马莹 付欣
  • 以运用架起自尊到尊重的桥梁——《尊严》难点教学

    张书献
  • 做好学情分析 突破教学难点

    肖艳舫
  • 山重水复疑无路 柳暗花明又一村——《学棋》磨课历程

    汪娟
  • 以文为例 读写结合——周雨明《埃及的金字塔》教学赏析

    张新华
  • “班级公共日记”——习作起步好帮手

    叶月兰
  • 科普童话故事 我们应该教什么

    蒋成云
  • 让“空中课堂”立地生根

    赵晓辉 何苏农
  • 多媒体作文教学热的“冷”思考

    陆永亮
  • 关于教学设计的那些事儿 “本期策划”2014年第5期征稿启事

  • 巧读妙问 余味无穷

    李登丽
  • 味在读中浓 情在读中升

    杨冬梅
  • “很不少”与“很多”

    王恩裕
  • 小学语文不能少了汉字学

    林睿
  • 第七届全国中青年小学语文教师 多种风格教学展示会邀请函

  • 《小学语文教学》《小学教学设计》2014年广告开始征集

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