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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2015年13期目录
  • 第八届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

  • 享受学习的自由

    潘文彬
  • 强化隐性读写结合 优化显性读写结合

    黄国才
  • 营造适合儿童阅读的支持性因素

    周益民
  • 从“教过”到“学会” 生本视阈下语用教学的审视与重构

    周强
  • 立足本真 追求平衡——考试命题新思路

    杨裕海
  • 这里非常迷人——《台湾的蝴蝶谷》教学实录

    郝玉梅
  • 对话型口语交际教学策略

    卫明
  • 变脸让口语交际训练无处不在

    丁俊华
  • 《父母的爱》教学设计及反思

    王杰敏
  • 《学会道歉》教学

    龙华
  • 奇 论文QQ81995535 特的日子 走进奇妙的世界——《5月35日》的四堂趣味阅读课

    关嘉辉 余明慧 郭史光宏 周益民
  • 借四层级策略 促理解运用——《鱼游到了纸上》教学

    尚红燕
  • 《彩色的非洲》教学

    周璐 林方燕
  • 《花的勇气》教学

    连立亭
  • 《为人民服务》(第一课时)教学

    李轶
  • 《麦哨》教学案例与对比评析 A案

    陈树民
  • 《麦哨》教学案例与对比评析 B案

    梁敏瑜
  • 《麦哨》教学案例与对比评析 A、B案对比评析

    张云鹰
  • 好一个“信奉”

    王亚琴
  • 让学生学会写作方法——《我家还缺啥》教学实录及评析

    董尚元 吴忠豪
  • 科学性说明文教学的几点把握与思考

    肖俊宇
  • 追寻“言意兼得”的阅读教学——《争论的故事》磨课经历

    赵宏梅
  • 用心灵去诵读——王崧舟诵读艺术赏析

    朱冲见
  • 从“剪枝”中看到教学的学问——薛法根《剪枝的学问》教学赏析

    杨辉
  • 一路“语用”风光美

    方利民
  • “沐浴”一词理解刍议

    郭仕红
  • 一道非连续性文本检测题引发的思考

    胡晓丽
  • 由“经验性表达”走向句群

    张邦业
  • 找寻“独特”的那颗珍珠

    祖琳
  • “异口同声”与“异口异声”

    张剑平
  • 精品推荐

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