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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2011年08期目录
  • 直面我们的语文课堂——对有效语文课堂教学的再思考

    孙艳霞;
  • 多一只慧眼看“目标”

    卢永霞;
  • 为小语课堂的合作学习把脉

    蔡志坚;
  • 低年级学生语感培养方法摭 论文QQ81995535 谈

    陈振玲;
  • 实施开放的语文课堂教学

    贾淑君;
  • 用智慧架起学生与文本沟通的桥梁

    陈玉妹;
  • 阅读教学因“读”而生动

    何长玲;
  • 自读 自问 自悟

    尹芳;
  • 用语言文字的魅力熏陶情感

    伍伟清;
  • 探究性阅读,打开阅读个性化的大门

    王睿;
  • 作文教学“五步法”

    张建华;
  • 创新与赏识为循环日记注入活力

    张荣;
  • 立足画面 推前想后

    魏亚军;
  • 拓宽“读者群” 享受习作乐趣

    钟华伟;
  • 低年级写字教学浅见

    陈雨清;
  • 要给学生这样的课堂

    沈少荣;
  • 周赛,让课堂因你更精彩——低年级周赛的设计与运用

    张丽;
  • 低年级学生也能“津津乐道”

    倪静;
  • “激”中生智——《爱如茉莉》教学的重点突破

    陈俊英;
  • 让国旗和文本一同走进儿童心里

    王娟;
  • 顺疑导学 以学定教——《宋庆龄故居的樟树》教学及感悟

    金立义;
  • 让语言和精神同构共生——《姥姥的剪纸》教学片段

    李春莲;
  • “导”“扶”“放”要把握好“度”

    王群;
  • 学会倾听,让阅读教学更有效

    张媚霞;
  • 打造情趣盎然的语文课堂

    黄永江;
  • 把课上“活”

    卢洪年;
  • 三“新”,让学生成为课堂主角

    马丽萍;
  • 激趣·读文·明意·赏境——古诗词教法尝试

    郭莹;
  • 在“问、说、想、演”中创新

    李爱琴;
  • 让语文教学“媒”力四射

    沈怀军;
  • 德育渗透:“润物细无声”

    程翠英;刘立伟;
  • 不同版本教材资源整合利用的一次有益尝试——《落花生》集体备课手记

    赵省昱;
  • 多种形式,让学生课外乐读

    陈雪黎;
  • 假日,因作业而精彩

    杨红梅;
  • 将计就计提高学习效率

    蒙桂妮;
  • 立根原在“内容”中

    叶赛红;
  • 课堂,需要等待和宽容

    王芳;
  • 在语文教学中张扬学生的个性

    陈良;
  • 关注细节 点亮课堂——《黄鹤楼送别》课后反思

    戴连红;华萍萍;
  • 一幅世上最美的画

    张俊;
  • 用爱来温暖学生的心灵

    杨翠;
  • 还生命以本真自然的原生态——品读沈石溪的动物小说

    胡志英;
  • 阅读品悟 感受形象——《三顾茅庐》教学及评析

    邢昌龙;
  • 作文课,原来如此美丽

    周洲晖;
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