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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2011年35期目录
  • 用教材“教”:守正与创新的并重

    王金涛;
  • 主题引领 整体优化——例谈小学语文“单元整体教学”

    黄献串;
  • 理答:语文教师的思维体操

    莫祥慧;
  • 抓住特点 体悟情感 读写结合——动植物类文本分析及教学建议

    王雪琴;
  • 课后习题:有效教学的源头活水——例谈课后习题的把握和运用

    吴柯佳;
  • 语文教学中体验性学习的研究

    王圣颖;
  • 深度阅读,让学生的思维走向理性

    李兵;
  • 用问题引领学生阅读

    吕利平;
  • 张扬个性 生成智慧

    张华梅;
  • 阅读教学中的审美教育

    郭瑞娥;
  • 在阅读教学中培养学生的创新能力

    李建兵;
  • 小学生习作存在的问题与解决策略

    李金燕;
  • 利用“审美场”提升作文教学品质

    陈慧敏;
  • 作文开头与结尾方法摭谈

    孙统振; 论文QQ81995535 
  • 例谈发掘“习作源”的发散思维方法

    海燕;
  • 引领农村儿童快乐习作

    王敏;
  • 这样的碰撞也有火花——浅谈拼音教学与经典诵读的有效结合

    沙澄慧;
  • 信息技术:推动低年级写字教学的内驱力

    吕翠萍;
  • 让学生徜徉在汉字书写中

    新慧;
  • 多元化丰润了口语交际教学

    陈莹玉;
  • 入乎其内 出乎其外——浅析文本解读的“入”与“出”

    赵永攀;
  • 文字——心灵的窗户——走近诗词中的李清照

    李海;
  • 小议课堂的结课艺术

    姜军;
  • 让词语教学走向高校的绿色通道

    孙健;
  • 借助语言文字引领学生体文会情

    王建芳;
  • 从“有我境界”到“忘我境界”

    王群;
  • 对话,让语文课堂彰显生命的灵动

    单志斌;
  • “留白”艺术在阅读教学中的运用

    任燕;
  • 想象中感悟 拓展中理解

    智美焰;
  • 适切性:课堂教学中多媒体运用的首要原则

    刘小英;
  • 由一则课堂小练笔想到的

    赵春松;
  • “班级名著节”让学生乐“煮”经典

    张晓琴;
  • 课堂教学中的“三个节奏”

    卜晓峰;
  • 文本资源利用的原则与选择策略

    解后杰;
  • 重拾语文学习的快乐

    庄士娴;
  • 在培养学生的“识”上下工夫

    王凡娣;
  • 小学语文课外阅读有效策略谈

    陈慧君;
  • 低碳环保意识从这里启蒙

    王清莹;
  • 善待课堂的问题与提问

    杨思昂;杨紫昂;
  • 预习作业应多“姿”多“味”

    郭树春;
  • 新课程 新视点——我的语文教学故事

    梁玉婵;
  • 那个飘雪的日子

    张芳;
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