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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2012年26期目录
  • 小学语文教师角色易位现象刍议

    邢昌龙;
  • 语文课堂教学碎思

    朱永宏;
  • 朗读热背后的冷思考

    吴文艳;
  • 关于儿童经典诵读的几点思考

    许慧;
  • 价值取舍:让阅读教学更显从容

    顾玉梅;
  • 让学:语文教学走向生本的必由之路

    顾玮;
  • 提升“五大指数” 增强“预学质效”——小学语文“我预习”的实践研究

    赵桂明;
  • 例谈随文练笔的误区及对策

    唐秀娟;
  • 默读是心诵,需要思维助推器

    支俊华;
  • 把握文本语言范式 提升学生言语品质

    李娇娇;
  • 如何为小学生的课外阅读导航

    韩京义;徐会梅;
  • 提高阅读教学有效性策略研究

    颜世云;
  • 情感语文 感悟人生——苏教版《水》教学谈

    方新霞;
  • 让学生在阅读教学中张扬个性

    顾惠美;
  • 习作:奏响生活的乐章

    管大成;
  • 日记本上的对话

    黄胜;
  • 小学作文教学的点滴体会

    董叶;
  • 把握好习作教学的几个“度”

    钱银霞;
  • 小学生作文能力培养策略之我见

    杨爱梅;
  • 让拼音课堂轻松起来

    刘琳;
  • 小关子也能卖出奇效

    智迎春;
  • 运用教育机智 演绎精彩课堂

    严春红;
  • 谱写绿色课堂诗意的篇章

    吴秋蓉;
  • 浅谈语文课堂中“语文文化”的坚守 论文QQ81995535 

    张林;
  • 小学语文作业布置的策略

    李丽;
  • 题可提,非常提

    席红兵;
  • 拒绝“添加剂”的语文课堂——例谈《真想变成大大的荷叶》教学

    徐云;
  • 也谈如何教《春联》

    孙国平;
  • 《锄禾》让学生动了情——谈古诗《锄禾》的情境教学

    季冬梅;
  • 《我是国宝》教学谈

    刘惠明;
  • 语文课,因“说”而精彩

    丁月霞;
  • 构建低年级说写生态课堂的实践与研究

    许春兰;
  • 漫溯阅读教学之根——以《蚁国英雄》教学为例

    沙秋平;
  • 别让拓展的风筝断了线

    徐娟;
  • 让学生和作者的视界融合在一起

    蒋小波;
  • 淡化“机制” 优化“机智”——打造“活动单导学”中合作学习的美丽风

    徐小娟;
  • 开放性语文作业的实践和思考

    花玲;
  • 磨靓学生的课堂语言

    俞淑慧;
  • 语文教学提效的策略

    高翔;
  • 如何构建小学语文高效课堂

    计健兢;
  • 为什么不写出来呢

    王霞;
  • 情境表演,我们该做些什么

    匡德琴;
  • 第五届全国小学教学特色设计征文大赛启事

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