《小学语文教学杂志》2012年28期成人教育核心论文

小学语文教学

编辑出版：小学语文教学杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-6720

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《小学语文教学杂志》2012年28期目录

做个语文教育“玩家”
吴福雷;
以语言文字运用为中心改革语文教学
薄俊生;
对《义务教育语文课程标准》(2011年版)的实践解读
蒋卉;
课标“修正”中的“儿童观”
胡亨康;
话说“造句”
苏武德;
应建立怎样的作文训练序列
陈大权;
由《我不是最弱小的》的价值取向所想到的
陆云峰;
《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(A)
刘广祥;马建明;
《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(B)
陆红兵;马建明;
把语言植入学生的心田——《钱学森》教学片段赏析
潘文彬;盛桂枝;
《通往广场的路不止一条》教学
李艳红;
行走在美丽的自信中——《掌声》文本细读
陈红霞;郑百苗;
习得阅读策略内化言语表达——《唯一的听众》教学解读
李竹平;
《晏子使楚》的语言艺术之谜
张先华;
观课的重点和议课的话语
陈大伟;
不同的角度不同的风景——薛法根《猴子种果树》观课
吴善虎;
如何落实“背诵优秀篇（段)”
王清莹;
单元整组观照下的课堂练习设计
黄远国;
让整本书阅读丰厚起来——小学高年级阅读单导读的实践与思考
瞿卫华;
对“活动式作文”的冷思考
张幼琴;
概括:永不过时的语言训练
杜修丽;
守住“运用”，我们要做些什么
游爱金;
苏霍姆林斯基语文能力体系研究
应建君;
饮食与语文教学
论文QQ81995535 丁丽莉;李吉波;
大观园里的语文活动
吴民益;
第五届全国小学教学特色设计征文大赛启事

做个语文教育“玩家”

以语言文字运用为中心改革语文教学

对《义务教育语文课程标准》(2011年版)的实践解读

课标“修正”中的“儿童观”

话说“造句”

应建立怎样的作文训练序列

由《我不是最弱小的》的价值取向所想到的

《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(A)

《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(B)

把语言植入学生的心田——《钱学森》教学片段赏析

《通往广场的路不止一条》教学

行走在美丽的自信中——《掌声》文本细读

习得阅读策略 内化言语表达——《唯一的听众》教学解读

《晏子使楚》的语言艺术之谜

观课的重点和议课的话语

不同的角度 不同的风景——薛法根《猴子种果树》观课

如何落实“背诵优秀篇（段)”

单元整组观照下的课堂练习设计

让整本书阅读丰厚起来——小学高年级阅读单导读的实践与思考

对“活动式作文”的冷思考

概括:永不过时的语言训练

守住“运用”，我们要做些什么

苏霍姆林斯基语文能力体系研究

饮食与语文教学

大观园里的语文活动

第五届全国小学教学特色设计征文大赛启事

习得阅读策略内化言语表达——《唯一的听众》教学解读

不同的角度不同的风景——薛法根《猴子种果树》观课