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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2013年05期目录
  • 适度拓展 让语文课堂更有效

    张钱江;
  • 课堂活力从哪里来

    张玉霞;
  • 构建充满活力的主体参与课堂

    刘改燕;
  • 追求本色语文 实现有效教学

    冒华丽;
  • 让学生读出自己的感受

    罗慧芳;
  • 浅谈个性化阅读的实施策略

    李幸;
  • 读,还要会读——从《黄果树瀑布》的教学说开去

    曹淼钰;
  • “五度”积累写作素材

    王邢梅;
  • 给学生一片自由的想象天空

    黄宏凤;
  • 浅谈学生作文内驱力的培养

    周霓;
  • 让习作激情在游戏中飞翔

    朱先云;
  • 在评改中引导学生写具体——《习作5》作文评改课教学所得

    宁海侠;
  • 怎样写好叙事类作文

    胡金凤;
  • 培养学生自主修改作文能力的策略

    金苗苗;
  • 生活是写作的源泉

    许开玉;
  • 奏响互评四部曲 提高学生习作力

    朱晖;
  • 优化学习活动设计 提高“点子作文”教学实效

    潘朝阳;
  • 在欣赏中学会写作——“成长的烦恼”习作讲评片段举隅

    杨书霞;
  • 趣中生情,让学生爱上课外阅读

    王书燕;
  • 如何指导学生读书

    孙太恩;
  • 高年级课外阅读指导方法研究心得

    顾玫瑰;
  • 谈新课标背景下低年级写字教学

    王玲;
  • 让识字的天空不再下雨——小学生写错字成因及对策

    王文娟;
  • 为识字教学支招

    秦荣;
  • 巧设妙引 让学生“说”起来

    徐建银;
  • “让我们听听你美妙的声音”——低年级说话训练的方法

    殷东;
  • 简约·情趣·有效——我的课堂教学追求

    许洪建;
  • 例谈引导学生在朗读中领悟语言表达的精妙

    许兵;
  • 语文课堂评价的技巧和作用

    房爱云;
  • 引领学生走入古诗词的意境

    段瑞琼;
  • 课堂:应成为学生自由驰骋的空间

    罗琴翠;
  • 巧设“短板”,让学生演绎精彩

    张松海;
  • 《推敲》教学

    韩泥塔;
  • 关注人文性 体现工具性——《“你必须把这条鱼放掉!”》教学

    华娟;
  • 尊重学生个性 体现主体意识

    石冬梅;
  • 《西门治邺》教学片段点评

    王季初;
  • 用好绘本 放飞想象

    杨玉华;
  • 别让自主学习成为脱缰的野马

    宗阳春;
  • 谈作文教学的实效性

    宋丽华;
  • 减负担 增智趣

    薛训才;
  • 如何构建和谐的语文课堂

    陈惠兰; 论文QQ81995535 
  • 创设情境,请考虑孩子的自尊

    蒋芸;
  • 灵感源于生活

    周芳;
  • 戴上欣赏学生的“有色眼镜”

    雪莲;
  • 一名小语教师的困惑与期待

    王翠芹;
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