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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2014年20期目录
  • 如何加强小学语文教师的课程意识

    爱华
  • 语用训练点的选择要“准、精、巧”

    史威
  • 写批语也要从学生立场出发

    周玉华
  • “三化”,使语文课堂活起来

    丁晓春
  • 抓住文本秘妙学习言语表达

    陈永添
  • 读写一体:基于言语运用的新路径

    王少英
  • 匠心解读 智慧提问

    凌晶
  • “悦读”,让学生爱上国 论文QQ81995535 学经典

    卞向飞
  • 品关键词句 悟“全神贯注”

    张桂英
  • 品读 吟诵 想象——《望月》教学与体会

    叶玉华
  • 多重对话,将学生引向文本深处

    王琴
  • 这样的朗读指导简便有效

    黄云
  • 比较阅读 言意兼收

    梅晓玲
  • 一节高效的微型习作讲评课

    陈伦红
  • 依托文本快乐写话

    张晓阳
  • 巧引妙导,提高看图写话教学实效

    蔡海凤
  • 写好人文作文的三个步骤

    李菊玲
  • 立足儿童生活开发习作资源

    路艳丽
  • 让学生用童心写童趣作文

    陈蓉蓉
  • 几种行之有效的快乐识字方法

    吴莉莉
  • 借助“字感”轻松识字

    郝晓芳
  • 运用“古诗四读法”教学例谈

    周丽珍
  • 主问题设计让语文课堂熠熠生辉——两次试教《鸟岛》有感

    魏艳
  • 哈尔威为什么要与客轮同归于尽

    孙太恩
  • 《月光曲》第二课时教学设计

    闫玉坤
  • 《大禹治水》第二课时教学设计

    吴彩红
  • 小学毕业古诗复习课设计

    杨敏
  • 《黄河的主人》第一课时教学预设

    杨思昂
  • 中年级想象作文教学实录

    罗淑琴
  • 为学生的提问搭建“支架”

    梅建锋
  • 提高课堂练习效率的方法与途径

    胡雪芬
  • 幽默式教学在语文课堂上的运用

    李培兰
  • 从学情出发,顺学而导

    姜东英
  • 将语用训练进行到底

    李绍敏
  • 从文题入手,激发学生学习兴趣

    吴亚珠
  • 依据文体 因需而教

    张海滨
  • 让口语交际从问答式走向多重交互

    龚德国
  • 课前预习如何落到实处

    许凤鸣
  • 引导学生在实践中学会批注

    闫伦芳
  • 优化语文课堂评价的方法

    杨丽红
  • 基于儿童视角的阅读教学策略

    陈玲玲
  • 小语教学价值取向存在的问题及对策

    胡金凤
  • 导读:为学生架起进入文本的桥梁

    刘斌
  • 一次成功的课本剧表演比赛

    孙建华
  • 原来他也如此脆弱

    潘亚培
  • 爱如春风

    赵海霞
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