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小学语文教学
小学语文教学

编辑出版:小学语文教学杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6720


《小学语文教学杂志》2015年23期目录
  • 儿童文学文本教学存在的问题与对策

    赵霞
  • 阅读话题设计的“三基”“三性”

    张慧慧
  • 构建以生为本的师生对话课堂

    李长周
  • 还原语言:体悟语言魅力的新视角

    左永红
  • 对资料拓展有关问题的思考

    金晨凤
  • 在语言实践中习言得意

    陆海琴
  • 课堂提问的问题诊断与矫正建议

    霍晓玲
  • 慢嚼细品悟诗味

    范新生
  • 将新课标理念落实到教学中——《画家和牧童》教学片段

    江满红
  • 体验式阅读的路径与切入点

    乔丽
  • 打造诗意的阅读课堂

    郁虹
  • 收放有度,促进学生自读自悟

    朱晓方
  • 循环日记历久不衰的秘诀

    洪艳艳
  • 起步阶段习作教学实施策略

    程东芹
  • 紧扣文本特色进行句式训练

    田奇影
  • 找准课堂练笔的内容与时机

    庄士娴
  • 情境中激趣 活动中辨析

    季校校
  • 以学习单为载体 推进高校阅读

    杜雪娥
  • 创新读书笔记的形式

    周志明
  • 陪学生一起逛“园子”——张祖庆《祖父的园子》教学片段赏析

    毛菲
  • 《清平乐 村居》教学设计

    任荣桂
  • 《百泉村》教学设计

    徐建银
  • 聚焦“可爱” 品读感悟——《天鹅的故事》第二课时教学设计

    徐洪进
  • “绘声绘色讲故事”课堂教学

    朱艳玲 杜念华
  • 由一道加法算式传递出的爱——《第一次抱母亲》第二课时教学设计

    胡怀珠
  • 《鸟鸣涧》文本细读与教学建议

    郭丹雯
  • 教师范读应注意的几个方面

    任琴
  • 这样的预习批注扎实有效

    潘银娣
  • 由课文标题入手……

    朱爱丽
  • 围绕重点细品读

    刘冯
  • 多种手段促进学生愉快朗读

    王恒
  •  论文QQ81995535 例谈范读在阅读教学中的作用

    陈良
  • 放慢语文教学的节奏

    顾桂琴
  • 基于文学视角的阅读教学策略

    陈亚梅
  • 读者剧场:建构儿童语文教学的新范式

    管冬梅
  • 一次“面试模拟”口语交际活动及体会

    接利
  • 韩兴娥“课内海量阅读”解读

    张侠忠
  • 多渠道感悟寓言的寓意

    缪小云
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