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中国特殊教育
中国特殊教育

编辑出版:中国特殊教育杂志编辑部
主办:中央教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1007-3728


《中国特殊教育杂志》2012年02期目录
  • 特殊教育理论基础的多维视角辨析

    雷江华;
  • 近十年来我国特殊儿童同伴关系特点研究

    贺荟中;左娟娟;
  • 近十年我国残疾人体育研究回顾及发展展望

    齐超;
  • 全纳教育视野下的幼儿教师培养

    姬彦红;
  • 学前听障儿童声调发音的声学研究

    张磊;黄昭鸣;胡靓;朱群怡;易玲;
  • 聋人大学生心理健康与 论文QQ81995535 校园社会关系的满意度和利用度

    王志强;
  • 自闭症谱系障碍人士前瞻记忆研究现状与展望

    陈琳;方俊明;
  • 干扰负载对注意缺陷多动障碍儿童视觉工作记忆的影响

    杨美玲;杨双;
  • 数字加工和计算障碍与工作记忆的关系研究

    张树东;董奇;
  • 非言语型学习障碍儿童的视觉空间认知特点研究

    张修竹;刘爱书;张妍;
  • 注意力缺陷多动障碍超常儿童:特质、鉴别与干预

    刘文;邓晨曦;
  • 新起点项目:一项预防离异家庭儿童心理健康问题的家长干预技术

    李晓巍;周晴;邹泓;胡辰;Sharlene Wolchik;
  • 家庭收入对儿童早期语言能力的影响作用及机制:家庭学习环境的中介作用

    李艳玮;李燕芳;刘丽莎;
  • 人格特质与网络利他行为:自尊的中介作用

    郑显亮;顾海根;
  • 大学生社会支持与专业承诺的关系:职业决策效能感的中介作用

    周炎根;桑青松;葛明贵;
  • 高中生自我妨碍的特点及其与自我概念的关系

    王申连;赵玉晶;郭本禹;
  • 高职学生积极心理品质状况调查及对策研究

    林士俊;周梅华;
  • 幸福课堂基本标准与评价核心指标——幸福教育标准与评价系列研究之一

    孟万金;官群;Richard Wagner;
  • 《中国特殊教育》征稿简则及作者须知

  • 幸福课堂幸福学校标准与评价指标出台


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