《中国特殊教育杂志》2012年05期黑龙江思政正高论文要求

中国特殊教育

编辑出版：中国特殊教育杂志编辑部
主办：中央教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1007-3728

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学前融合教育质量:相关概念解析与评价工具的理论构想
胡碧颖;李克建;
美国个别化家庭服务计划及对我国的启示
王萍;江琴娣;
积极行为支持模式的发展及特点
刘宇洁;韦小满;梁松梅;
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闫延河;
聋校开设“手语汉语互译”课程的研究与实践
郑璇;袁小勤;
视障儿童社会观点采择能力的发展
李洁瑛;
盲人概念特征的跨通道表征
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曹漱芹;费雯;孙爱军;
自闭症谱系障碍患者选择性注意研究述评
论文QQ81995535 杨玲;张永盛;吕超;
听写障碍儿童汉字学习的认知干预研究
毛荣建;刘翔平;
特殊教育教师生命意义、教学效能感对周边绩效的调节中介效应研究
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施静;任俊;张振新;
社会距离和情绪效价对具身模拟的影响机制研究
陈咏媛;许燕;潘益中;
大学生一般生存图式与心理弹性的关系
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知

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美国个别化家庭服务计划及对我国的启示

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儿童性虐待认定及其存在的问题

文法手语在聋校课堂教学中的信息传播局限性解析

聋校开设“手语汉语互译”课程的研究与实践

视障儿童社会观点采择能力的发展

盲人概念特征的跨通道表征

4-6.5岁自闭症幼儿颜色偏好的实验研究

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积极情绪对选择性注意分心抑制过程的影响

社会距离和情绪效价对具身模拟的影响机制研究

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