《学语文杂志》2015年03期北京教育类正高论文要求

学语文

编辑出版：学语文杂志编辑部
主办：安徽师范大学文学院
出版周期：双月刊出版地：安徽省芜湖市
语种：中文　　ISSN：1003-8124

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《课堂内外(高中版)杂志》2016年02期

《学语文杂志》2015年03期目录

安徽省太和中学
示儿
陆游
国家倡导全民阅读,中学如何“阅读推广”?——《中学生阅读行动指南》颁
王国文
应重视对高中语文“文学作品”教学的研究
吴忌
阳刚与阴柔──阴阳之道
文学社团建设与语文课程的整合
贾秀英
语文教师应担负起培养学生理性思辨能力的责任
薛朝玉
语文意识的类型与特征
张海兵王婷婷
引导学生有效掌握“选择性注意”阅读理解策略
班业会
初中语文教材中写作资源的开发与利用摭谈
吴永前
千年之恋:流行与经典的约会——现代流行歌曲中的古诗词经典元素
潘文杰
《说“木叶”》教学设计
龙婷婷
进取与退守──穷独达兼
《荆轲刺秦王》的衬托艺术
吴志强姚锋
试从词性角度探究中国古典诗歌
李明
宋词教学策略浅谈
赵兰
小说个性化阅读指导例谈
刘志军
庙堂与山林──朝野皆适
回归有效课堂提高课堂效益
尹刚
浅谈多媒体技术在语文教学中的应用
王朝阳
以读为本高效阅读
张园园
在语文教学中培养学生的创新精神和实践能力
卢梅
诵读助生成长
钱以霞
利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力
程才玲
浅谈语文课堂的点拨教学
王新富
群体与个体──社会个人
拓展教学空间提高教学质量
王素云
浅谈小学作文有效批改方式
杨松王安芹
关于中职语文教学的思考
王利
阅读教学引导学生思维体验的探索
张志芳
注重基础知识突出能力考查
张祥云
浅谈高三语文复习的有效性
王迪
安徽省高考诗歌鉴赏题综述及备考建议
余志新
浅谈教材在高考复习中的重要性
刘萍
陆游《示儿》:永远的遗憾,永恒的感人
叶帮义
《老子》校勘记三则
王丛慧
还君明珠双泪垂——谈张籍《节妇吟》的心理原型
汤英苗
玄奘弟子故事之演变》-学语文" style="" href="../Article/XUYW201503038.htm">陈寅恪影响研究探析——论《<西游记>玄奘弟子故事之演变》
孙玲玲
一语天然万古新,豪华落尽见真淳——谈丰子恺散文的冲淡风格
汪燕
恒常与变动──静止发展
《前夜》舒宾形象分析
侯效平
肯定与否定──思维方式
《赵氏孤儿》和《哈姆雷特》之比较
李全星
中学作文教学有效策略例谈
唐红松
高中生议论文写作思维训练方法浅谈
连德兰
作文批改策略摭谈
张镜
在作文教学中渗透审美教育
邵国春
返朴归真
议论文审题立意的思维方法
陈若祥
论对外汉语教师的中华文化素养
陆昌萍
汉语的祝颂语和问候语文化浅谈
何逵
汉语规范问题讨论两则
张怡春
注释性的同位成分之间宜用破折号
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“新急智歌王”唱答妙语品析
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浅谈李白、李之仪在当涂课程资源的开发与利用
姚孝梅
庄子的哲学思想
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宋词教学策略浅谈

小说个性化阅读指导例谈

庙堂与山林──朝野皆适

回归有效课堂 提高课堂效益

浅谈多媒体技术在语文教学中的应用

以读为本 高效阅读

在语文教学中培养学生的创新精神和实践能力

诵读助生成长

利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力

浅谈语文课堂的点拨教学

群体与个体──社会个人

拓展教学空间 提高教学质量

浅谈小学作文有效批改方式

关于中职语文教学的思考

阅读教学引导学生思维体验的探索

注重基础知识 突出能力考查

浅谈高三语文复习的有效性

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浅谈教材在高考复习中的重要性

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《赵氏孤儿》和《哈姆雷特》之比较

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返朴归真

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“新急智歌王”唱答妙语品析

与时迁移

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中职语文教学有效性浅议

从“一课多标”管窥语文教学目标的设计

抓日记,解悲情——《伟大的悲剧》长文短教反思

中学语文应重视近义词辨析教学

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浅谈李白、李之仪在当涂课程资源的开发与利用

庄子的哲学思想

本刊启事

回归有效课堂提高课堂效益

以读为本高效阅读

拓展教学空间提高教学质量

注重基础知识突出能力考查