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现代特殊教育
现代特殊教育

编辑出版:现代特殊教育杂志编辑部
主办:江苏教育报刊总社
出版周期:半月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1004-8014


《现代特殊教育杂志》2015年22期目录
  • 美国基于RTI模式的学习障碍测量研究综述

    徐琴芳
  • 台湾特殊教育学校校务评估体系及其启示

    赵真 杨福义
  • 我国孤独症儿童家庭教育的困境与对策

    胡晓毅 郑群山 徐胜
  • 困境与突围:论残疾儿童社会参与权发展路径

    常晓茗
  • 上海市辅读学校教师对学生入学准备期望的调查研究

    梅瑛
  • 人工耳蜗植入后听障儿童言语康复研究综述

    杨有弟 郑璇
  • 以学校为基础的创伤后应激障碍干预研究综述

    侯婷婷 涂梦璐
  • 社会参与特殊教育学校课程与教学治理的实践与思考

    于港仕
  • 上海聋人综合高中班课程设置初探

    杨七平
  •  论文QQ81995535 

    初中生英语词汇学习中的困难与对策初探

    徐中锋
  • 我国手语翻译专业设置的现状及发展趋势探讨

    韩梅
  • 聋人大学生文化认同情况的调查研究

    蒋科星
  • 书讯

  • 挪威手语译员培养与手语资源中心工作经验及启示

    赵晓驰
  • 推进“卓越特殊教育教师培养改革项目”研讨暨现场调研会议在宁召开

  • 欢迎订阅2016年《现代特殊教育(高教版)》杂志

  • 征稿启事与作者须知


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