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学前课程研究
学前课程研究

编辑出版:学前课程研究杂志编辑部
主办:安徽少年儿童出版社
出版周期:月刊出版地:安徽省合肥市
语种:中文  ISSN:1673-9531


《学前课程研究杂志》2009年04期目录
  • 对课程改革的设想

    黄人颂;
  • 让民间游戏融入幼儿园的课程

    王春燕;李颖;杨佳丽;
  • 幼儿园体验课程的涵义与特质

    李学翠;
  • 儿童自我评价的相关理论及例析

    李正清;
  • 语言区活动的组织策略

    戎晖;
  • 语言教育活动中提问的设计与推进策略

    郭中然;刘晓兰;
  • 小班综合活动:春天到我家

    殷翅;
  • 幼儿故事教学中提问的意义及策略

    周燕军;
  • 建好、用好民间艺术教育资源

    殷霞;单佩华;
  • 利用网络资源,优化园本课程建 论文QQ81995535 设

    龚炜;
  • 创新园本教研支持体系,引领教师专业成长

    任少平;陈晓华;
  • 用智慧点燃智慧——利用教育实践场景促进青年教师的成长

    胡雪娟;
  • 浅析0~3岁婴儿社会性发展的内容体系

    程敏;
  • 托班教师应具备的基本素养和能力

    何凯黎;
  • 基于经验,组织幼儿园课程——读《人的教育》有感

    王小溪;
  • 了解、保护、引导孩子的天性

    张赤华;
  • 我们的教育离“顺应自然”有多远

    万秀英;
  • 人之初教育的根本

    杨琦;
  • 如何做好晨间接待工作

    金燕;
  • 浅谈幼儿园如何开展环保教育

    刘亢亢;
  • 关爱生命 健康成长——南京市第二幼儿园健康成长课程的建构

    朱清;朱玉华;
  • 美丽如初——生态式教育课程介绍

    贺为民;
  • 让家长成为幼儿园课程主题开展的合作者

    孙敏华;
  • 家、园、社区联动,促进幼儿园本土游戏的可持续发展

    谢荣美;
  • 把游戏时间还给幼儿——浅析游戏组织中时间的隐性浪费

    王芳;
  • 表演游戏中幼儿情感发展的实践研究

    巫蓉;潘可;
  • 快乐的规则

    蔡国蓉;
  • 给孩子自省的机会

    李丽英;
  • 爱孩子还是爱自己

    许丽萍;
  • 征稿启事

    本刊编辑部;

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