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学前课程研究
学前课程研究

编辑出版:学前课程研究杂志编辑部
主办:安徽少年儿童出版社
出版周期:月刊出版地:安徽省合肥市
语种:中文  ISSN:1673-9531


《学前课程研究杂志》2009年09期目录
  • 关于我国 论文QQ81995535 幼儿园课程建设的思考

    祝士媛;
  • 幼儿园品格主题的设计与教学策略——基于和合学习理念的探索

    甘剑梅;
  • 陈鹤琴幼稚园课程实验对当前幼儿园课程变革的启示——文化生态观的视角

    贾宏燕;
  • 生态系统理论视野下的幼儿入园适应

    张莹;
  • 如何帮助幼儿从焦虑到安全到信赖——新生入园适应小记

    季琴;
  • 音乐教育中要给幼儿一些反应时间

    张瑞平;
  • 例谈主题课程背景下的环境创设

    戴雪芳;
  • 创设幼儿园活动区的思考

    谭舒医;
  • 婴儿班游戏物质环境创设“四化”研究

    四川省直属机关实验婴儿园课题组;
  • 浅谈如何激发幼儿的语言表达意愿

    陆丽华;
  • 主题背景下谈话活动设计与组织的三个要点

    杨俐;
  • 多媒体技术用于幼儿成长档案制作的探讨

    李卫平;
  • 润泽幼儿心灵的手印画

    周凤敏;
  • 打击乐配器指导中的教师策略

    吕彬彬;
  • 幼儿园图书区创设标准及存在问题探析

    蒋恩博;
  • “不行,我不换”——以换书为例谈幼儿间的拒绝行为

    钟月明;
  • 是惩罚还是特权

    江建华;
  • 幼儿美术教学活动评价的新思考

    陈小香;
  • 马兰长大了

    赵青;
  • 一个洞洞引发的……

    李艳;
  • 读懂孩子 巧妙放手——解决游戏中幼儿交往纠纷的案例分析

    陆红梅;
  • 关注和支持偶发事件中的科学内容

    陈莉芬;
  • 大班幼儿餐后活动管理略谈

    张郡郡;
  • 建设一支高素质的保育员队伍

    郭玮;
  • 读皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》

    王小溪;
  • 请不要把教育强加在孩子身上——皮亚杰的教育主张给我们的启示

    武玉玲;陈鸣凤;
  • 关注默默无闻的花儿

    吕静;
  • 当康康遇到乔乔

    肖亚林;王立华;
  • 我是一个笨小孩

    龚炜;
  • 征稿启事

    本刊编辑部;
  • 教育科学与儿童心理学——皮亚杰


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