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教育学报
教育学报

编辑出版:教育学报杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1673-1298


《教育学报杂志》2012年02期目录
  • 论教师专业生活的勇气

    郭祥超;
  • 从信仰到职业——一个对教师专业化的省思

    曹永国;
  • 《教育学报》编辑部严正声明

  • 论理论性学习在教师培养中的作用——基于杜威思想的讨论

    张华军;
  • 大学化教师教育模式与教师知识形成的矛盾及对策

    陈理宣;林海亮;
  • 学徒观察与教师培养——“先入之见”及其对师范生学会教学过程的影响

    苗学杰;饶从满;
  • 高贵的爱弥尔:卢梭的教育样板

    潘希武;
  • 死人之手:论以名著达致修养

    雪莲;
  • “破圆”是圆吗——谈谈知识的客观性

    张建桥;
  • 教育技术变迁与学习的变革

    张义兵;
  • 从感知到理智:现代直观性教学原则的意义扩展

    刘徐湘;胡弼成;
  • 科学课程中的辉格史批判

    肖磊;徐学福;
  • 学习进阶:关注学生认知发展和生活经验

    刘晟;刘恩山;
  • 论20世纪80年代美国“优质运动”中的意识形态冲突

    陈露茜;
  • “数字学习与智慧校园建设研讨会”举行

  • 美国近二十年杜威教育思想研究新进展

    涂诗万;
  • 首届中国特殊教育高峰论坛在江西省上饶市成功举办

  • 战后澳大利亚教育史学的发展

    武翠红;
  • 课程与教学论专业研究生培养30年:经验、挑战、问题与展望——全国教学

    杜尚荣;吴文;赵鑫;崔友兴;黄雨恒;
  • 北京师范大学—英国伦敦大学教 论文QQ81995535 育学院第四届教育国际研讨会会议预告

  • 《教育学报》稿件格式

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