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比较教育研究
比较教育研究

编辑出版:比较教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-7667


《比较教育研究杂志》2005年02期目录
  • 从伦理道德视角,试析儒家与基督教两种人性论的不同预制作用

    林滨
  • 后现代科学实在论及其对教育研究的启示

    阎亚军
  • 艾丽斯·杨的多元文化主义公民资格观与公民教育观探析

    何晓芳
  • 论西方学术专业的工会化变革

    陈伟
  • 对建构主义教学论的历史、文化与实践的思考

    胡定荣
  • 美国高中课程百年发 论文QQ81995535 展轨迹的原因分析及启示

    程可拉,胡庆芳
  • 德国基础教育中的劳动技术教育

    傅小芳,周俪
  • 美国"概念-过程"课程设计模式述评

    兰英
  • 哈佛大学学习咨询现状及其特点分析

    陈金江,薛春艳
  • 美国高校学生资助业

    傅淑琼
  • 美国大学生资助的"资助包"制度

    赵立卫
  • 近代以来日本的高校引智与科技发展

    刘思安
  • PPP模式与教育投融资体制改革

    唐祥来
  • 从中美比较看我国高校学生工作队伍建设

    文晓灵
  • 美国公立学校暴力及其对策研究

    宋雁慧
  • 《比较教育研究》新投稿规则

  • 美国高等教育认证制度的功能分析

    熊耕
  • 打造大学的核心竞争力,提升我国高教的国际竞争优势

    曲恒昌
  • 入世后的澳大利亚高等教育服务贸易

    燕凌,洪成文
  • 美国:"跳级课程"风靡高中

    许竞
  • 美国高校无钱难进

    唐霞
  • 新西兰:教师培训混乱,不合格教师数量惊人

    许竞
  • 美国:凤凰城大学招生制度遭置疑

    钱玲
  • "教育及社会科学应用研究论文奖计划"专栏


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