《中国教师杂志》2012年16期统计源教育类职称期刊

中国教师

编辑出版：中国教师杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-2051

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《中国教师杂志》2012年16期目录

卷首语
苏霍姆林斯基;
声音
资讯
中小学生发展观教育的实践与思考
黄慧;张兰鸽;白宝玉;寇彧;
心系农村青少年扎根基层终不悔
三年特岗精彩路确立一生支教心
钟丹丹;
因为有了我
赵凤霞;
有爱,心就能飞翔
段慧慧;
中小学生频频自杀给我们敲响了警钟——谈中小学生的生命教育
了解生命,尊重生命,呵护生命——专访北京师范大学教育学部副教授钱志亮
唐梦影;
教师和家长要理解中小学生的酷与痛——专访北京师范大学教育学部班建武博
唐梦影;
培养“健康、阳光、乐学”的学生——专访清华大学附属小学德育处教师
唐梦影;
教师和家长的成长与改变,才能给孩子们带来希望和帮助——专访红十字会“
唐梦影;
引趣,激趣,创趣——提升高中思想政治课教学效能的策略探析
夏晓丽;
高中生物教学中的概念演变及应对策略例谈
张玉明;
浅谈社会生活中的美术教育
王丞;赵凌;
踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律——关于教育发展与教师的科
徐玲;
新课程背景下的高中历史研究性学习——以“第二次世界大战的教训”为课例
李芳;
“写作本位阅读教学”设计例谈
何捷;
在小学高年段进行比较阅读
覃世柏;
由“用方程解决实际问题”一课引发的思考
周佳;
大学生教学技能展示的技巧与策略——以一次教学技能创新大赛为例
张颖;
灵活处理两对关系,正确使用语文教材
吕素厚;
巧设情境,让学生走近鲁迅——以《为了忘却的记念》为例
郭倩;
小学低年段佛山剪纸校本课程探微
朱学贤;
重读宋濂《送东阳马生序》——学校教育制度下的我们当如何学习?
刘秀峰;
情境化的教育:迷茫中的一盏灯
戴松梅;
“李镇西你是学不论文QQ81995535 会的”——如何做一名有思想的教师
罗先德;
羞答答的玫瑰火辣辣地开——简述我的小学品德与社会开题课
刘成仁;
透过SECI模型看教师隐显知识的转化
赵辉;
关注学生长远发展,给寄宿制管理“留白”
吴维焕;苏银成;
传承人文底蕴建设竹韵校园
倪玉轩;陈宏良;
记一次双赢的互动型英语学情汇报家长会
黄瑛;陈虹;
浅谈《学记》教师观
张强;郭孝文;
名家書畫
张莉婧;

卷首语

声音

资讯

中小学生发展观教育的实践与思考

心系农村青少年 扎根基层终不悔

三年特岗精彩路 确立一生支教心

因为有了我

有爱,心就能飞翔

中小学生频频自杀给我们敲响了警钟——谈中小学生的生命教育

了解生命,尊重生命,呵护生命——专访北京师范大学教育学部副教授钱志亮

教师和家长要理解中小学生的酷与痛——专访北京师范大学教育学部班建武博

培养“健康、阳光、乐学”的学生——专访清华大学附属小学德育处教师

教师和家长的成长与改变,才能给孩子们带来希望和帮助——专访红十字会“

引趣,激趣,创趣——提升高中思想政治课教学效能的策略探析

高中生物教学中的概念演变及应对策略例谈

浅谈社会生活中的美术教育

踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律——关于教育发展与教师的科

新课程背景下的高中历史研究性学习——以“第二次世界大战的教训”为课例

“写作本位阅读教学”设计例谈

在小学高年段进行比较阅读

由“用方程解决实际问题”一课引发的思考

大学生教学技能展示的技巧与策略——以一次教学技能创新大赛为例

灵活处理两对关系,正确使用语文教材

巧设情境,让学生走近鲁迅——以《为了忘却的记念》为例

小学低年段佛山剪纸校本课程探微

重读宋濂《送东阳马生序》——学校教育制度下的我们当如何学习?

情境化的教育:迷茫中的一盏灯

“李镇西你是学不 论文QQ81995535 会的”——如何做一名有思想的教师

羞答答的玫瑰火辣辣地开——简述我的小学品德与社会开题课

透过SECI模型看教师隐显知识的转化

关注学生长远发展,给寄宿制管理“留白”

传承人文底蕴 建设竹韵校园

记一次双赢的互动型英语学情汇报家长会

浅谈《学记》教师观

名家書畫

心系农村青少年扎根基层终不悔

三年特岗精彩路确立一生支教心

“李镇西你是学不论文QQ81995535 会的”——如何做一名有思想的教师

传承人文底蕴建设竹韵校园