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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2012年19期目录
  • 卷首语

    杰罗姆·S.布鲁纳;
  • 声音

  • 国务院教育督导委员会成立

  • 第十届教育媒体国际会议在京召开

  • 天赋潜能,成人之美——深圳市天成学校

  • 广西壮族自治区教育厅携手北京师范大学 共同促进教师“做中研”以提升

  • 研读新课标 共议新教改——2011年版义务教育英语课程标准专题访谈

  • 英语课程的价值是促进学生发展,而不仅仅是掌握一门外语——北京师范大学

    林静;程晓堂;
  • 积极营造舆论氛围,推起学习新课标的热潮——湖北省教研室英语教研员周诗

    马赞;周诗杰;
  • 调整观念,提升英语教学的有效性——浙江省中小学外语教学学会会长夏谷鸣

    马赞;夏谷鸣;
  • 扎实推进特殊教育全面发展——首届中国特殊教育高峰论坛特别报道

    黄可;
  • 体育教师教学工作量调查与分析

    于素梅;
  • 中小学教师如何看待批评教育的调查研究

    丁梅娟;李琼;曾晓东;
  • 马文有:新中国农村教育史诗的谱写者

    林静;
  • 高师学前教育专业实习教师发展困境分析

    侯建平;
  • 一位免费师范生科研动机的个案研究

    洪璐;魏锐;
  • 高中教师工作压力的比较研究

    陈美华;刘学伟;
  • 我的科学教育情结

    余自 论文QQ81995535 强;
  • 那时的大学,那时的教师

    包丹丹;
  • 作文,不只是作文——谈作文教学中情感态度价值观目标的落实

    白沁文;
  • 创设有效对话氛围 释放学生对话需求

    曾芳;
  • 谈如何优化小学英语课堂的语言输入

    张鸿艳;
  • 例谈初中科学复习课的设计策略——以《代谢与平衡》一章的复习为例

    黄鹏飞;
  • 游戏在小学英语教学中的运用

    王彩凤;
  • 中小学生科学探究能力评价的国际比较

    王晶莹;郭东辉;
  • 体验加拿大高中

    李伊乔;
  • 从《侍坐》谈课堂教学有效对话的策略

    林金来;
  • 奥巴马的赞美诗

    杜霞;
  • 名家書畫

    孙立兴;
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