《中国教师杂志》2012年24期论文贵州职称评审可以用吗

中国教师

编辑出版：中国教师杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-2051

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《中国教师杂志》2012年24期目录

卷首语
约瑟夫·费瑟斯通;
声音
资讯
哲学何为
陈嘉映;
台湾教育新亮点
郑崇趁;
大学先修课程在中国的探索与实践
AP课程的介绍
徐苹;
AP课程在中国
周序;
中国人民大学附属中学开设大学先修课程的探索与设想——专访中国人民大学
徐苹;
北京市广渠门中学对大学先修课程的理解与尝试——专访北京市广渠门中学副
徐苹;
英国A-level经济学与美国AP经济学课程的比较与思考
王丽娟;
我的特岗故事
李晓容;
谱写青春——无悔的特岗
罗彦芬;
人生中最为精彩的一段篇章
齐飞;
通过多元文化教育促进教育公平——“CARE”原则指导下论文QQ81995535 的项目经验
张莉莉;
新课改背景下的“分层递进教学”初探——基于初中史地课堂教学的分析
韩德宗;
微格教学在高学历教师培养中的应用
周逸先;
浅谈情境教学中情感能力的培养
张庆;
提高历史素养,培养学生思维
魏育栋;
反思——“新课程”背景下历史教学的必经之途
刘怀云;
实施有效教学,明确教学目标——以小学英语教学目标的制定为例
王红丽;
自主学习语文的途径和方法
戚韵东;
巧用“文字游戏”,突破历史、地理教学瓶颈
杨秀珍;王庭良;
思维导图:文言文教学的“合理收放”
张东升;
让年级组长成为学校管理中的“战区司令”——以普通高中为例谈学校扁平化
陈宇航;
普通高中学生生涯发展指导模式初探——以布吉高级中学学生生涯发展指导的
黄少波;
学校因“共同生活”而美好
许敏峰;
初为人师的体悟
杨庆霞;
留在学生心中的那份温情
梁连华;赵毅;
我刚工作那阵子
金相尧;
好似一只“无形的手”——谈班主任在研究性学习中的作用
王丽;
“爱”让我走进他的世界
李文萍;
用体验式教育打造德育新模式——浅析广州市文昌小学德育新探索
郑闽秋;
体验——品德课教学的有效途径
万代红;
体育教师也要上好心理辅导课——浅析如何突破小学体育学困生的心理障碍
蔡梦德;
名家書畫

卷首语

声音

资讯

哲学何为

台湾教育新亮点

大学先修课程在中国的探索与实践

AP课程的介绍

AP课程在中国

中国人民大学附属中学开设大学先修课程的探索与设想——专访中国人民大学

北京市广渠门中学对大学先修课程的理解与尝试——专访北京市广渠门中学副

英国A-level经济学与美国AP经济学课程的比较与思考

我的特岗故事

谱写青春——无悔的特岗

人生中最为精彩的一段篇章

通过多元文化教育促进教育公平——“CARE”原则指导下 论文QQ81995535 的项目经验

新课改背景下的“分层递进教学”初探——基于初中史地课堂教学的分析

微格教学在高学历教师培养中的应用

浅谈情境教学中情感能力的培养

提高历史素养,培养学生思维

反思——“新课程”背景下历史教学的必经之途

实施有效教学,明确教学目标——以小学英语教学目标的制定为例

自主学习语文的途径和方法

巧用“文字游戏”,突破历史、地理教学瓶颈

思维导图:文言文教学的“合理收放”

让年级组长成为学校管理中的“战区司令”——以普通高中为例谈学校扁平化

普通高中学生生涯发展指导模式初探——以布吉高级中学学生生涯发展指导的

学校因“共同生活”而美好

初为人师的体悟

留在学生心中的那份温情

我刚工作那阵子

好似一只“无形的手”——谈班主任在研究性学习中的作用

“爱”让我走进他的世界

用体验式教育打造德育新模式——浅析广州市文昌小学德育新探索

体验——品德课教学的有效途径

体育教师也要上好心理辅导课——浅析如何突破小学体育学困生的心理障碍

名家書畫

通过多元文化教育促进教育公平——“CARE”原则指导下论文QQ81995535 的项目经验