《中国教师杂志》2014年07期教育信息统计源期刊

中国教师

编辑出版：中国教师杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-2051

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《小溪流(成长校园)杂志》2013年03期

《中国教师杂志》2014年07期目录

山东省龙口第一中学——教科研工作成果展示
卷首语
苏霍姆林斯基
教育,是心的引领
孟扬
以高端备课促学生发展
王磊支瑶王维臻
优化教学设计提升课堂高度
刘丽
“功能高分子材料”的化学教学价值
李金鑫
概念原理教学促学生思维发展——以“盐类的水解”教学为例
赵荣梅
以绘本为载体促进幼儿美感发展的实践研究
程波谭晓红
基于生活经验的幼儿思维游戏设计与实践
杨慧青钱岚
促幼儿学习与发展的田园课程设计与实践研究
孙莹
快乐拼搭灵巧小手——利用论文QQ81995535 结构游戏发展托班幼儿精细动作的实践
周菁
对普通高中教育与大学教育衔接的思考
金存钰
高中与大学衔接共同培养创新人才
田运隆
论学校教改革的课堂立场与文化建构——基于龙游桥下小学"争鸣课堂"的启
方凌雁
小学“争鸣课堂”的构建与研究
刘智松曹明祥
大学通识教育课程的配套建设——以文科学生数理统计课程为例
陈海平傅鑫媛
基于课堂观察的伙伴式教研的实践研究
韩伟珍
我国各级学校教师配置状况浅析
万作芳方晓东
教师权威的消解及重构——基于大众传媒的视角
孔祥渊华成
幼儿教师流动的社会原因及对策研究
孙雪阳德华
"八有"造就科研型教师
王有鹏
爱从尊重学生成长规律开始
王颖
彰显“数”的教学魅力——小学数学“数的认识”有效教学策略研究
江萍
小学习作教学目标体系的构建与实施
王林慧
小学数学学习情境的创设
陶红强
中学小说作品的有效教学策略
张丹丹唐惠忠
让预设与生成共促课堂高效
王晓宏
高中“儒道互补”选修课实施策略初探
侯学平
优化的课堂:科学与艺术的完美统一
孙文会姜兴国
谈儿童科普读物在科学教育中的作用
杨琴琴
首届中国教师“木铎奖”人物推选活动启事
关于举办“星空杯”教育明星创新评选活动的通知

山东省龙口第一中学——教科研工作成果展示

卷首语

教育,是心的引领

以高端备课促学生发展

优化教学设计 提升课堂高度

“功能高分子材料”的化学教学价值

概念原理教学 促学生思维发展——以“盐类的水解”教学为例

以绘本为载体促进幼儿美感发展的实践研究

基于生活经验的幼儿思维游戏设计与实践

促幼儿学习与发展的田园课程设计与实践研究

快乐拼搭 灵巧小手——利用 论文QQ81995535 结构游戏发展托班幼儿精细动作的实践

对普通高中教育与大学教育衔接的思考

高中与大学衔接 共同培养创新人才

论学校教改革的课堂立场与文化建构——基于龙游桥下小学"争鸣课堂"的启

小学“争鸣课堂”的构建与研究

大学通识教育课程的配套建设——以文科学生数理统计课程为例

基于课堂观察的伙伴式教研的实践研究

我国各级学校教师配置状况浅析

教师权威的消解及重构——基于大众传媒的视角

幼儿教师流动的社会原因及对策研究

"八有"造就科研型教师

爱从尊重学生成长规律开始

彰显“数”的教学魅力——小学数学“数的认识”有效教学策略研究

小学习作教学目标体系的构建与实施

小学数学学习情境的创设

中学小说作品的有效教学策略

让预设与生成共促课堂高效

高中“儒道互补”选修课实施策略初探

优化的课堂:科学与艺术的完美统一

谈儿童科普读物在科学教育中的作用

首届中国教师“木铎奖”人物推选活动启事

关于举办“星空杯”教育明星创新评选活动的通知

优化教学设计提升课堂高度

概念原理教学促学生思维发展——以“盐类的水解”教学为例

快乐拼搭灵巧小手——利用论文QQ81995535 结构游戏发展托班幼儿精细动作的实践

高中与大学衔接共同培养创新人才