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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2014年12期目录
  • 广东省深圳市龙岗中学

  • 卷首语

    苏霍姆林斯基
  • 声音

  • 资讯

  • 教师权利及其法律保障研讨会综述

    赵玄
  • 同伴交往与儿童良好阅读习惯的培养——“小班化课堂教学方略与实践范式”

    邓小梅
  • 让阅读伴着天使梦翱翔

    李纪龙
  • 如何培养小学数学低年段学生的提问能力

    叶淑平
  • 走出课堂教学的三个误区

    张茂君
  • 诵读在语文教学中的作用

    张秀荣
  • 开展“快乐化学”,提升学生的探究能力

    谷峰
  • 浅析新课程改革背景下的高中化学教学

    游航
  • “三学、三重和三看”教学模式及其构建

    梁红梅
  • 开展小班幼儿户外活动的有效策略

    吕晓燕
  • 让学生的能力在语文小组合作学习中得到锻炼

    胡跃英
  • 由点到面、由浅入深、由此及彼——小学语文诗词教学探析

    马庆国
  • 唤醒生命的作文教学——谈小学高年级作文教学中的艺术

    任晓静
  • 浅谈“小组合作学习”在小学数学教学中的应用

    李文
  • 如何提高小学英语课堂教学的思维含量

    潘丽珺
  • 浅谈小学低年级学生英语单词认读能力的提高

    吴雯桦
  • 小学思想品德教学生活化的思考与尝试

    陈水夏
  • 初中数学课堂提问存在的问题与解决对策

    于芳
  • 浅议初中数学学习方法

    韩柏夫
  • 浅谈物理课堂教学的有效性

    王文辉
  • 提升学生语言能力,加强初中英语口语教学——以人教版八年级上册UNIT

    李玉美
  • 教学内容的“舍弃”——《天火之谜》一课研习有感

    杨瑛
  • 从“过度干预”到“智慧理答”——小学阅读课堂朗读指导案例分析

    李云霞
  • “四轮驱动”,共同发展——专访深圳市龙岗中学校长滕细浪

    李照宾 汪洋 奚婉婷
  • 影响农村中小学教师培训实效性的因素及对策

    马玲
  • 文化引领,管理实践,目标检验——基于农村县镇“三星级高中”发展的思考

    殷作富
  • 实施创新教育,蕴育特色文化

    李志东
  • 走内涵发展之路 创特色名牌学校——山东省即墨市实验高级中学教育发展

    王瑞华
  • 贫困地区幼儿园信息技术利用之我见

    韩彩虹
  • 加强精细化管理 提升办学品位

    柳佳伟 辛维琴
  • 以校本课程引领学生多元发展

    刘进刚
  • 小学艺术课程校本开发的实践研究

    张熙 江怒 杨晓峰
  • 打造教育支点 润泽心灵成长——荣成市世纪小学心理健康教育纪实

    王本贤
  • 小学生良好行为习惯养成的有效策略

    张丽慧
  • “五常法”管理在幼儿园后勤工作中的创新实践

    俞丽萍
  • 完善园内管理,争创优质幼儿园

    范薇薇
  • 品味历史积淀 注重今朝育人

    杨善军
  • 和谐团队,以爱相连

  • 让教育科研融入教师日常教育生活——江苏省海安县明道小学教科研工作扫描

    景盛
  • 提升学生品格素养的策略

    孙学军
  • 小学思想品德教学中的素质教育

    毕思文
  • 精神激励法在班主任工作中的应用

    王伟 吴爱荣
  • 中职教育以德为先

    石欢欢
  • 与爱心相伴 与责任同行

    杨景萍
  • 自主学习中教师的角色与任务

    王铁
  • 但得李能芳菲——记石家庄实验中学全国优秀教师武分涉

    李亚
  • “经典”为伴,幸福一生

    张刚
  • 首届中国教师“木铎奖”人物推选活动启事

  • 第二届全 论文QQ81995535 球教师教育峰会 教师教育质量与学习:实践、政策与创新

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