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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2014年24期目录
  • 广州市八一实验学校

  • 卷首语

    叶圣陶
  • 声音

  • 资讯

  • “卓越教师”培养:理念与实现

    陈玉祥
  • 尊重个性差异,让学生做最好的自己

    白延刚
  • 聚焦学习力:生本理念下高效课堂的本真追求

    李诗玉
  • 创新解惑方法,直达授业目标——“三疑课堂”导学模式初探

    彭学明
  • 小学生“三方联动”阅读环境构建的探索

    欧阳琪
  • 感悟古典诗词之美方法探究

    韩学红
  • 浅析如何提高小学英语教学设计的有效性

    徐品芳
  • 在信息技术课堂构建生 论文QQ81995535 活化情境教学

    李梦思
  • 引领学生入门,带领学生上路——初中语文自主学习能力的培养

    刘宝志
  • 浅论语文教师的学科责任

    宣沫
  • 初中英语“微课”教学分析

    张步雯
  • 浅谈初中政治教学中学生自主学习能力的培养

    刘秀红
  • 捕捉有效教学资源 优化课堂教学设计

    刘艳
  • STSE教育在高中物理教学中的运用策略

    邝娉
  • “单元导语”岂能一“读”而过

    罗夕花
  • 小学数学问题解决能力培养浅析

    钟炳娟
  • 巧用资源寓“情”于“理”——谈小学品德与生活(社会)课地理题材的教学

    陈素珠
  • 笛声天天扬,学生日日欢——小学竖笛教学策略探究

    夏京花
  • 浅析多媒体在小学音乐教学中的应用

    田曾华
  • 披文入情 缘读悟境——以《记承天寺夜游》为例

    陈雁
  • 古典诗词的课堂,让个性飞扬起来

    张静
  • 如何在初中语文教学中运用多媒体技术

    俞梅艳
  • 把自己融入课堂教学 落实情感态度价值观

    林梅
  • 提高初中数学教学质量的策略

    娄高
  • 创设有效软环境,组织高效高三复习教学

    于秀华
  • 浅谈中等职业学校现代农艺专业学生技能的培养

    丁宁
  • 在有效观察中推进结构游戏的发展

    蔡毓梅
  • 提问,当讲究思维层级——由孙爱军老师的《最后一课》谈课堂提问艺术

    尹国东
  • 芳华毓正 四海李——广州市天河区四海小学“毓正教育”的理念与探索

    赖志平
  • 建设特色学校,推进内涵发展

    武华锋
  • 浅谈城乡小学“共同体”行动的探索与实践

    唐伟红
  • 学校文化创新——突破办学发展惯性的力量

    王学金
  • 坚持方向抓特色 咬准目标创亮点

    董昭芬
  • 浅析偏远山区教师职业倦怠问题

    阿伦瑛妩
  • 农村中学教师专业化发展的瓶颈及其突破策略

    陈松华
  • 走在书法教育的道路上

    申东红
  • 创新德育形式 推进素质教育——加强未成年人思想道德建设

    滕云
  • 开展道德教育,提升学生道德品质

    王学云
  • 如何做好中等学校艺术生思想政治工作

    喻堰田
  • 学生管理真的“难”吗

    张磊
  • 探析班主任与学生的交谈艺术

    段天福
  • 班主任工作中的三部曲

    顾晓明
  • 小学六年级开展职业生涯教育课程的实践与建议

    赵琼英 傅纳
  • 做学生的领路人——提升教师的心理教学能力

    李海丽
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