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大学教育科学
大学教育科学

编辑出版:大学教育科学杂志编辑部
主办:湖南大学;中国机械工业教育协会
出版周期:双月刊出版地:湖南省长沙市
语种:中文  ISSN:1672-0717


《大学教育科学杂志》2015年04期目录
  • 以“身体灵动”为核心的舞蹈教育观——评《民族舞蹈技能训练之教学模式研

    王鹃
  • 我国高等教育现代化的实现特征与理论建构

    马陆亭 王静修
  • 论科学研究的审美性质

    唐松林 邓洁隽
  • 略论大学的理想、理念与理论

    刘徐湘 李晓红
  • 教育复杂性及其对教育改革的启示

    段胜峰
  • 社会评价介入大学治理:价值、路径及条件

    余小波 陆启越 周巍
  • 美国公立大学教师薪酬制度的特点与启示——以加州大学为例

    罗仲尤 刘樱
  • 扩招以来高校毕业生就业观研究综述与前瞻

    钟秋明 刘克利
  • 关于大学语文教学改革与构建湖北学派的理论思考

    毕耕 肖晓月 冯桂萍
  • 小班讨论的组织模式和教学效果——响应学生需求的视角

    黄建欢 张亚斌 祝树金
  • 地方院校英语专业的危机症候反思及其转型发展

    曾健坤
  • 新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院

    慧 徐孝昶 殷惠光 朱炯
  • 我国大学教师发展的理念转变与组织建设的路径

    吴凡 李小娃
  • 论大学教师的角色冲突:表征与归因

    陈斌
  • 应用型大学教师发展:目标、困境与突破

    魏晓艳
  • 大学教师工作压力与心理韧性关系研究

    林晓娇
  • “培育一种文化生活”:郭秉文时期南京高师 论文QQ81995535 与东南大学校园文化之形态及育

    李力
  • 哈佛大学预备教育源起——19世纪初的哈佛教育改革

    曹春平
  • “合道”与“离道”:从《道德经》看当下道德教育的某些误区

    陈建翔
  • 科学与人文契合:大学完整教育的“不二法门”

    罗玉玲 王祖霖
  • 高校素质教育审美思维培养的现状、意义及路向

    王育霖 熊陈
  • “医生”抑或“媒人”:大学教师发展机构的定位难题——台湾一所大学的案

    徐岚 李颖
  • 澳大利亚科技大学联盟教师发展中心特色探析

    吴薇 朱乐平
  • 慎提“大学现代化”

    张楚廷
  • 让实训消除英语“战场”硝烟——评《大学英语实训教程》

    李东杰

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