《高等工程教育研究杂志》1999年S1期教育职称论文

高等工程教育研究

编辑出版：高等工程教育研究杂志编辑部
主办：华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高等工程教育研究会;全国重点理工大学教学改革协作组
出版周期：季刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1001-4233

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《高等工程教育研究杂志》1999年S1期目录

前言
课题总研究报告
北京七校课题组
重点理工大学人才素质培养研究
第1子课题组
重点理工大学人才培养模式研究
第2子课题组
重点理工大学人才培养的体制、机制和政策环境研究
第3子课题组
美、日、德、俄、中五国理工大学人才培养模式及其比较研究
第4子课题组
工科本科专业教学计划制定工作中若干问题的研究
第5子课题组
素质及培养模式的特征与教学改革
霍雅玲
面向工程实践,正确认识高等工程人才的素质培养
张彦通, 论文QQ81995535 李纪安
创新:21世纪高等工程技术人才素质的核心
许茂祖,张桂花
对工科高校教学改革及研究中几个问题的认识
王秀平
课群及其质量检查评估指标体系的研究
王嘉才,杨式毅,霍雅玲,于倩
清华大学“机械工程及自动化”专业本科生─研究生统筹培养方案
姚健
北京科技大学材料类试点班新型课程体系设计
柯俊,朱荣华,郭景文,张文江,龚育良
北京理工大学“信息工程”专业教学计划的基本构想与实践
吕昕,于倩
改革实践教学,培养适应21世纪需要的工程技术人才
席巧娟
北京航空航天大学机械类专业人才培养模式与课程体系改革
吴瑞祥,张彦通
北京化工大学“高分子材料与工程”专业培养模式和课程体系设计
周亨近,王秀平,李效玉,励杭泉
石油大学(北京)“石油工程”专业课程体系设计及教学内容改革
张士诚,罗维东,汪志明,翟应虎,鄢捷年,赵雄虎,李相方,田永娟
北方交通大学新一轮试点班培养计划的制定与思考
张思东,许茂祖,张有根
序言
王兆安
加强培养全面素质　努力提高教育质量
曾祥仁,严欣平
适应素质教育需要,改革教学和考试方法
赵中时
电气信息类专业人才培养方案与教学改革
刘涤尘
提高教师素质是提高学生素质的根本
李彦明,鱼振民
关于电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改革的思考
王兆安,邱捷,罗先觉,赵金娥
构建面向21世纪电气工程与自动化专业教学计划的思考
韩力,詹忠贤,严欣平,曾祥仁
面向21世纪电气工程与自动化专业教学计划的探讨
邱捷,罗先觉,王兆安
电气工程与自动化专业课程设置的再认识
罗先觉,邱捷
电气信息类专业教学改革的探索
孟昭敦,周常森
拓宽专业和制定教学计划的思考
金新民,陶碧玉,曲立忠
电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改革的试点
詹忠贤
面向21世纪“电力电子技术”课程教学改革
王兆安,黄俊,杨君,刘进军
工程技术类专业课程教学内容和教学方法改革刍议
鱼振民,李彦明,王兆安
面向21世纪“现代电气工程测试技术”课程教学内容和体系改革的思考
刘君华,丁晖,刘薇,孔忻
工科大学化学课程97级试点班教学改革探讨
甘孟瑜,曾政权
电工、电子类技术基础课程体系及内容改革浅见
薛钧义,邱捷,闫鸿森
“电路”模块化教学探讨与实践
熊元新,刘涤尘
“高电压技术”课教学体会
关根志,张元芳
略谈学生的能力培养
赵志敏,庄曰平,殷小贡
电工类继续工程教育浅议
罗先觉,王兆安,邱捷
深刻理解“基地”内涵　努力建设教学基地
严欣平,韩力,杨浩
电工电子教学基地建设整体框架
邱捷,王采堂,杨栓科,马西奎,薛钧义
电类基础实验改革构想
杨建国,王建校,李锋,邱捷
电气工程及其自动化专业实践性环节教学改革的探索
王洪新,鲁铁成,李恪
电类开放性综合实验及其实施方法
杨建国,杨拴科,王建校,李锋
美国大学电路、系统及相关课程改革综述
夏承铨
国外电气工程教育改革简述
肖建,冯晓云,钱清泉
美国大学电气工程教学现状和改革趋势
夏承铨

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前言

课题总研究报告

重点理工大学人才素质培养研究

重点理工大学人才培养模式研究

重点理工大学人才培养的体制、机制和政策环境研究

美、日、德、俄、中五国理工大学人才培养模式及其比较研究

工科本科专业教学计划制定工作中若干问题的研究

素质及培养模式的特征与教学改革

面向工程实践,正确认识高等工程人才的素质培养

创新:21世纪高等工程技术人才素质的核心

对工科高校教学改革及研究中几个问题的认识

课群及其质量检查评估指标体系的研究

清华大学“机械工程及自动化”专业本科生─研究生统筹培养方案

北京科技大学材料类试点班新型课程体系设计

北京理工大学“信息工程”专业教学计划的基本构想与实践

改革实践教学,培养适应21世纪需要的工程技术人才

北京航空航天大学机械类专业人才培养模式与课程体系改革

北京化工大学“高分子材料与工程”专业培养模式和课程体系设计

石油大学(北京)“石油工程”专业课程体系设计及教学内容改革

北方交通大学新一轮试点班培养计划的制定与思考

序言

加强培养全面素质 努力提高教育质量

适应素质教育需要,改革教学和考试方法

电气信息类专业人才培养方案与教学改革

提高教师素质是提高学生素质的根本

关于电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改革的思考

构建面向21世纪电气工程与自动化专业教学计划的思考

面向21世纪电气工程与自动化专业教学计划的探讨

电气工程与自动化专业课程设置的再认识

电气信息类专业教学改革的探索

拓宽专业和制定教学计划的思考

电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改革的试点

面向21世纪“电力电子技术”课程教学改革

工程技术类专业课程教学内容和教学方法改革刍议

面向21世纪“现代电气工程测试技术”课程教学内容和体系改革的思考

工科大学化学课程97级试点班教学改革探讨

电工、电子类技术基础课程体系及内容改革浅见

“电路”模块化教学探讨与实践

“高电压技术”课教学体会

略谈学生的能力培养

电工类继续工程教育浅议

深刻理解“基地”内涵 努力建设教学基地

电工电子教学基地建设整体框架

电类基础实验改革构想

电气工程及其自动化专业实践性环节教学改革的探索

电类开放性综合实验及其实施方法

美国大学电路、系统及相关课程改革综述

国外电气工程教育改革简述

美国大学电气工程教学现状和改革趋势

加强培养全面素质　努力提高教育质量

深刻理解“基地”内涵　努力建设教学基地