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中学地理教学参考
中学地理教学参考

编辑出版:中学地理教学参考杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:半月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1002-2163


《中学地理教学参考杂志》2015年03期目录
  • 山就在那里

    高俊昌
  • 敬告作者

  • 投稿须知

  • 版权声明

  • 近期征稿

  • 新书推荐

  • 赠刊活动

  • 2015年全国中学地理新课程教研成果评比正式启动

  • 崇尚极简 践行环保

    闫萍
  • 立德树人,深化课改

  • 立德树人:深化地理课程改革的原点

    朱雪梅
  • 知行统一是立德树人目标实现的必然选择

    耿文强
  • 在“为己”与“为人”之间——“立德树人”背景下地理课程的育人价值

    生军
  • 高中地理课程育人价值解读及实例开发

    陆才稳
  • 高中地理“进阶课堂”教学设计

    胡唐明
  • 差异捕捉记

    戴恩宇
  • 在“同课异构”和“异课同构”中提高有效教学能力

    李琳 李由之 周虹
  • 基于经纬网构建智能快递

    郭日新
  • 基于地理空间尺度思想谈高中区域地理教材的优化

    戴敖锁
  • 2015年《中学地理教学参考》新增栏目及选稿说明

  • 《玩转Google Earth》校本课程开发实践

    杨修志 周艳华
  • “非关联 论文QQ81995535 强干扰性”问题在地理教学中的解决探索

    李航
  • 建构主义理论下地理选修模块的教学设计策略(上)

    张明
  • 优化学生地理学习过程的“五环节”——以“河流地貌的发育”为例

    伏金祥 李晓亚 石红娟
  • 基于三元智力理论的地理问题思维策略探究

    李强
  • “微课介入实体课堂”教学模式的构建

    孙小娟
  • 例谈微信公众平台对地理教学的辅助作用

    颜健
  • 高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统

    朱学尧
  • 谈地理课堂课内探究活动的策略——以人教版教材为例

    周莉娜
  • 分组教学的问题选择

    刘宏
  • 共同建构理念下地理课堂师生互动的策略模式

    柏林
  • “一年分三季”教学设计

    王庆玲
  • 从逻辑角度谈地理论证问题

    罗秋官
  • 2015年高考文科综合地理模拟试卷

    李慎中
  • 情归自然 本心长存

    赵常源
  • 地理漫画

  • 2014澳大利亚义务教育国家地理课程标准评介

    杨光
  • 地球科学教育研究(连载七) 美国2012年版地理课标中自然系统内容

    蔚东英 廖雅容 王民
  • “2014年青少年北极科考”见闻

    王晨光
  • 又逢甲午思奇书——《读史方舆纪要》推介

    辛愿昌
  • “阅读”石头

    金春
  • 江苏地名“折射”出的地理环境特征及变迁

    顾红年
  • 黄金温泉

    雷延金
  • 全国中学特色课堂研究征文大赛启事

  • 中国地理学会全国代表大会在京召开 《中学地理教学参考》编辑部获三项

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