《中学数学杂志杂志》2012年S1期广西思政正高论文要求

中学数学杂志

编辑出版：中学数学杂志杂志编辑部
主办：曲阜师范大学
出版周期：月刊出版地：山东省曲阜市
语种：中文　　ISSN：1002-2775

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《中学数学杂志杂志》2012年S1期目录

数学类比思维方法
韩云桥;
利用数学文化开发高中学生的非智力因素
陈玉蝉;
注重自身發展,與學生一道成長
杨月香;
在数学教学中培养学生良好的学习习惯
赵建芹;
学生的生成性资源是教学动态生成的重要途径
郭龙祥;
授人以鱼,不如授人以渔
张志;
数形结合在中学教学中的应用与研究
李国林;
中学数学中若干规定的合理性
赵世念;
数学中的类比与猜想
廖永琅;
让你的数学课更具“磁性”
史红霞;
设置教学情境的原则
袁治海;
数列高效学习策略
姜新宏;
基于APOS理论指导下的椭圆定义教学探索
钟聘;
数列内容分为必修与选修的必要性
王彦英;
“平面向量”教学浅探
黄彩妹;
对圆锥曲线过焦点弦的中点性质探讨
姚国强;
与抛物线焦点弦相关的几个点的轨迹研究
雷华文;
由一道高考题引出的定理及其应用
项文亮;
“缘”来如此——圆锥曲线中OA⊥OB的一个共性探究
陈向阳;
绕开函数解析式,巧用函数性质解题
张旭东;
求数列通项公式的解题步骤和解题方法
肖骑兵;
例谈以解析几何为背景的函数问题
苗春丽;
y=(ax+b)~(1/2)±(cx+d)~(1/2)类函数值域问题
谷文俊;
用数学竞赛方法解高考数列题
高浩;
形式优美内涵丰富——对一道高考数学试题的探究性学习
王庆丰;
探究导数在含参函数中的应用
郭玉彬;
浅谈利用定义解题
艾嵩;李容;
幂指和的排序不等式的再证
董永春;
几类数列不等式证明方法
高永巍;
巧“拆”妙解向量小题
虞建友;
探究绝对值函数最值的求法及应用
王仕林;
正、余弦定理的“和谐美”
苏桂敏;
图解抽象函数的定义域
张美明;尹燕丽;
用图形为解析几何问题“保驾护航”
王国燕;王新岩;
推论文QQ81995535 广后的“五猴分桃问题”
赵满红;
二项式定理的应用
刘强;舒淼;
求轨迹方程的巧妙方法
张亚茹;
多元一次方程的整数根组合计数问题
张曼姿;侯超钧;
浅析高中数列通项公式的一般求法
黄月锋;
由一类三角求值问题的探究想到的
王新乙;
小题不能大做——过抛物线焦点弦问题
范淑芬;
一个最大值问题的多种解法
李英;
含有两个绝对值的不等式解法
黄玮玮;
二次函数与直线交点个数探究
张卫杰;
一道求最值问题的启示
张德禄;
例说导数的应用
田茂国;
例谈用导数的几何意义求切线方程的四种类型
李龙;
向量真给力
周晓尉;
双动两案优化数学一轮复习
任淑静;
刍议备考复习新方略——谈高三数学复习
邸振;
结合江苏高考考点反思数学思想方法教学
华书春;
平面向量解题策略
赵治磊;
巧解高考中的一类导数压轴题
于彬;
透析一类高考函数题的解题方法
蔡润芳;
高考文科数学线面平行的证明题型总结
胡勇进;
一题多解,开拓思维空间——高三数学备考课堂随笔
姜昭奇;
2011年重庆市高考数学(理科)试题评价及改卷心得
秦明辉;彭邦勇;叶敏;
自主招生的热点问题——抛物线
宋茂华;
浅析从统计模型到统计概率模型的三级跳
刘金刚;
2010年数学高考四川卷理科第20题的探究
孙祥庄;
高考向量问题解法探究
江俊;
2011年山东省高考试题第22题给高三数学复习的启示
姚强;
高视角、多角度剖析一道高考题
彭衍军;
2011年全国高考四川卷理21(Ⅱ)解法
刘先海;
2011年高考重庆卷文科压轴题的再拓广
向正银;

数学类比思维方法

利用数学文化开发高中学生的非智力因素

注重自身發展,與學生一道成長

在数学教学中培养学生良好的学习习惯

学生的生成性资源是教学动态生成的重要途径

授人以鱼,不如授人以渔

数形结合在中学教学中的应用与研究

中学数学中若干规定的合理性

数学中的类比与猜想

让你的数学课更具“磁性”

设置教学情境的原则

数列高效学习策略

基于APOS理论指导下的椭圆定义教学探索

数列内容分为必修与选修的必要性

“平面向量”教学浅探

对圆锥曲线过焦点弦的中点性质探讨

与抛物线焦点弦相关的几个点的轨迹研究

由一道高考题引出的定理及其应用

“缘”来如此——圆锥曲线中OA⊥OB的一个共性探究

绕开函数解析式,巧用函数性质解题

求数列通项公式的解题步骤和解题方法

例谈以解析几何为背景的函数问题

y=(ax+b)~(1/2)±(cx+d)~(1/2)类函数值域问题

用数学竞赛方法解高考数列题

形式优美 内涵丰富——对一道高考数学试题的探究性学习

探究导数在含参函数中的应用

浅谈利用定义解题

幂指和的排序不等式的再证

几类数列不等式证明方法

巧“拆”妙解向量小题

探究绝对值函数最值的求法及应用

正、余弦定理的“和谐美”

图解抽象函数的定义域

用图形为解析几何问题“保驾护航”

推 论文QQ81995535 广后的“五猴分桃问题”

二项式定理的应用

求轨迹方程的巧妙方法

多元一次方程的整数根组合计数问题

浅析高中数列通项公式的一般求法

由一类三角求值问题的探究想到的

小题不能大做——过抛物线焦点弦问题

一个最大值问题的多种解法

含有两个绝对值的不等式解法

二次函数与直线交点个数探究

一道求最值问题的启示

例说导数的应用

例谈用导数的几何意义求切线方程的四种类型

向量真给力

双动两案 优化数学一轮复习

刍议备考复习新方略——谈高三数学复习

结合江苏高考考点反思数学思想方法教学

平面向量解题策略

巧解高考中的一类导数压轴题

透析一类高考函数题的解题方法

高考文科数学线面平行的证明题型总结

一题多解,开拓思维空间——高三数学备考课堂随笔

2011年重庆市高考数学(理科)试题评价及改卷心得

自主招生的热点问题——抛物线

浅析从统计模型到统计概率模型的三级跳

2010年数学高考四川卷理科第20题的探究

高考向量问题解法探究

2011年山东省高考试题第22题给高三数学复习的启示

高视角、多角度剖析一道高考题

2011年全国高考四川卷理21(Ⅱ)解法

2011年高考重庆卷文科压轴题的再拓广

形式优美内涵丰富——对一道高考数学试题的探究性学习

推论文QQ81995535 广后的“五猴分桃问题”

双动两案优化数学一轮复习