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复旦教育论坛
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编辑出版:复旦教育论坛杂志编辑部
主办:复旦大学
出版周期:季刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1672-0059


《复旦教育论坛杂志》1994年01期目录
  • 美国医学院校80年代的课程结构模式(Ⅰ)

    张乃鑫,汪培山,邢克浩,唐万斌,丁倩,朱舜人
  • 教育目标分类学理论与医学教育评价的发展

    陈刚
  • 美国医学考试体制的现状

    孙宝志,郑宏,J 论文QQ81995535 ohnNorcini
  • 医学教育与2000年的美国

    乔敏
  • 学生上课出席率的价值同学习成绩的相互关系探讨

    樱田纯次,朱莉莲
  • 巴塞罗那大学医学院两年来在生理学教学中开展主动的、以问题为基础的学习

    殷建国
  • 培养二十一世纪的神经科学家

    刘应兵
  • 美国公共卫生学院的卫生政策和政治的教学

    付茂笋
  • 临床教育中的同伴互学活动

    刘炳如,梅人朗
  • 新护理教师职能发展中的核心能力

    ChoudhryUK,张雪君
  • 医学生早期接触临床的评价

    岛津晃,朱莉莲
  • 美国护理院校中家庭护理课程的调查

    徐均康
  • 菲律宾、泰国、中国和美国七所医学院课程改革的进展

    丁可
  • 从教育评价学角度看日本国家医师考试

    池田央,朱莉莲
  • 社区定向型医学教育国际协作网简介

    葛勤
  • 澳大利亚的运动医学

    Brukner P,张友忠
  • 美国医学院校的健康教育课程

    Little DR,陈吉英
  • 神户大学医学部教育改革的方向

    前田盛,尹旻
  • 医学生对电子计算机了解多少?

    Kidd MR,张友忠

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