《中学生英语杂志》2015年12期万方数据资料系统

中学生英语

编辑出版：中学生英语杂志编辑部
主办：华中师范大学
出版周期：周刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文　　ISSN：1003-6822

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《中学生英语杂志》2015年12期目录

北京:2015年高考将有四个重大变化
上海市2015年高中学业水平考试高三4门科目确定
江苏高考总分或增至770分语数外仍是必考科目
山东高考英语2015年改用全国卷:听力回归
2015年起甘肃推行中考体育加50分政策
英语中考很“简单” 奔中高考改革趋势去
国外教学模式及方法范例简介之四：塔巴“三步九阶段”教学模式
国外教学模式及方法范例简介之五：巴伐利亚州的组合性教学
合作学习在Go for it教材中的应用价值研究
郭晓晓
探讨高中英语“以读促写”教学模式
姚敏
英语教学中教师指导作用发挥之谈
李长和
初中英语微课堂探究及案例解析
赵蕊
新课程标准下高中英语有效教学策略研究
黄琪
中职英语教学中渗透文化内涵探析
王静
高中英语口语教学探讨
田敏
高中英语教师的课堂角色转换研究
张迪平
系统功能语言学视角下的阅读课设计
谭波
初中英语Go for it听力练习设计新思路探析
陈亚飞
新课程标准下中小学英语教学衔接研究
周秦
初中英语微课程教学研究
朱砚玲
浅析新教材在新课程标准理论下的高中英语教学
邓如春
提高英语形成性教学评价有效性之实践
肖美林
以课文词汇为载体提高学生写作能力
诸吉
高中英语任意选修课程教学的实践与思考
时娅
语言交际训练的几点尝试
李爽
创设和谐情景引导合作交流——试谈高中英语教学中运用互动探究运用
宋丙寅
建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究
龚兰兰
撩拨情趣,趣化背词,熏陶文化——英语歌曲在初中英语教学中的巧妙运用
仇红青
初中英语阅读课读前活动探索
段海燕
高中英语多元化导入教学之尝试
赵红梅
如何防止初中英语教学过程中的掉队现象
冯艳
例析发现式学习在英语阅读中的运用
路蓓蓓
初中英语句型教学策略探讨
陈梅
高中英语阅读教学的有效策略
林春艳
高中英语教学中学生积极情绪的激发策略
夏丽娟
调控学习策略在英语教学中活用探微
任海霞
初中英语阅读教学策略研究
王晖
商务英语词汇的特点及学习策略初探
张艳华
谈中学英语词汇学习的策略
刘杰
英语阅论文QQ81995535 读教学影响因素与阅读能力提高策略探究
徐婉婷
浅谈英语教学中的评价指导
张宇
浅析高中英语体裁任务教学的运用价值和方法
邓华
试析高中英语教学中如何开展情感教学
刘春花
探析互动式教学在初中英语教学中的应用
冯燕
如何帮助学生快速有效记单词——高中英语词汇教学反思
刘志艳
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略分析
王琦
让英语“学困生”变为“优等生”的有效策略
任咏梅
学好语法,为初中英语学习奠基
胡秀芬
初中英语作文教学的有效策略研究
滕松艳
高职英语自主学习能力的培养
柴雯
让英语之“差”不再被边缘化
孙春霞
情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析
戚敏
高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
张琼程学昆
文化教学在高中英语教学中渗透的方法
卢洋
英语教学中自主学习能力与创新能力培养
彭瑶
浅谈英语教师应具备的素质与能力
闫春侠
浅谈英语教学的高效备课
李晓艳侯吉艳
提高初中学生英语写作技能的策略研究
吴彩菊
基于就业竞争力的中职学校英语创新教学策略
严研
论如何提高中学生英语阅读能力
柴文涛
论高中英语中的文化教学
季立芬
趣味化,实用化,主体化——高中英语语法教学优化策略探索
王凤成
小故事,大妙用——故事在初中英语教学中的运用探索
王娟
把握课堂倾听脉搏,培养学生倾听技能——高中英语课堂学生倾听能力的培养
陆玉华
追求动态生成,让英语课堂更精彩
曹金香
高中英语课堂中的“留白”艺术
沙晶晶
英语课堂本位回归的几点探索
刘海红
初中英语有效课堂构建
徐丽丽
创新,引领英语课堂走向高效
钱晓平
对提升初中英语课堂教学趣味性的思考
缪云
初中英语阅读课堂教学心得
谢辉
多媒体技术辅助下的初中英语教学
夏云
在英语教学中提高多媒体效率之探
张毅
运用多媒体技术,提高中学英语课堂教学效益
李良徐
从颜色词看中西方文化差异
蔡岸君
英语词汇联想记忆法
陈菲
结合高考新题型“语法填空”进行教学的体会
胡娟
如何提高高中生的英语阅读能力
罗晶晶
初中英语答题技巧刍议
刘涛
中考英语复习有效对策
吴红清

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中职英语教学中渗透文化内涵探析

高中英语口语教学探讨

高中英语教师的课堂角色转换研究

系统功能语言学视角下的阅读课设计

初中英语Go for it听力练习设计新思路探析

新课程标准下中小学英语教学衔接研究

初中英语微课程教学研究

浅析新教材在新课程标准理论下的高中英语教学

提高英语形成性教学评价有效性之实践

以课文词汇为载体提高学生写作能力

高中英语任意选修课程教学的实践与思考

语言交际训练的几点尝试

创设和谐情景 引导合作交流——试谈高中英语教学中运用互动探究运用

建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究

撩拨情趣,趣化背词,熏陶文化——英语歌曲在初中英语教学中的巧妙运用

初中英语阅读课读前活动探索

高中英语多元化导入教学之尝试

如何防止初中英语教学过程中的掉队现象

例析发现式学习在英语阅读中的运用

初中英语句型教学策略探讨

高中英语阅读教学的有效策略

高中英语教学中学生积极情绪的激发策略

调控学习策略在英语教学中活用探微

初中英语阅读教学策略研究

商务英语词汇的特点及学习策略初探

谈中学英语词汇学习的策略

英语阅 论文QQ81995535 读教学影响因素与阅读能力提高策略探究

浅谈英语教学中的评价指导

浅析高中英语体裁任务教学的运用价值和方法

试析高中英语教学中如何开展情感教学

探析互动式教学在初中英语教学中的应用

如何帮助学生快速有效记单词——高中英语词汇教学反思

教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略分析

让英语“学困生”变为“优等生”的有效策略

学好语法,为初中英语学习奠基

初中英语作文教学的有效策略研究

高职英语自主学习能力的培养

让英语之“差”不再被边缘化

情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析

高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥

文化教学在高中英语教学中渗透的方法

英语教学中自主学习能力与创新能力培养

浅谈英语教师应具备的素质与能力

浅谈英语教学的高效备课

提高初中学生英语写作技能的策略研究

基于就业竞争力的中职学校英语创新教学策略

论如何提高中学生英语阅读能力

论高中英语中的文化教学

趣味化,实用化,主体化——高中英语语法教学优化策略探索

小故事,大妙用——故事在初中英语教学中的运用探索

把握课堂倾听脉搏,培养学生倾听技能——高中英语课堂学生倾听能力的培养

追求动态生成,让英语课堂更精彩

高中英语课堂中的“留白”艺术

英语课堂本位回归的几点探索

初中英语有效课堂构建

创新,引领英语课堂走向高效

对提升初中英语课堂教学趣味性的思考

初中英语阅读课堂教学心得

多媒体技术辅助下的初中英语教学

在英语教学中提高多媒体效率之探

运用多媒体技术,提高中学英语课堂教学效益

从颜色词看中西方文化差异

英语词汇联想记忆法

结合高考新题型“语法填空”进行教学的体会

如何提高高中生的英语阅读能力

初中英语答题技巧刍议

中考英语复习有效对策

创设和谐情景引导合作交流——试谈高中英语教学中运用互动探究运用

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