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中学数学
中学数学

编辑出版:中学数学杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:半月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7572


《中学数学杂志》2015年08期目录
  • 关于举办首届全国“新课程*新理念初中数学新课堂建设观摩培训活动”的通

  • 人往往栽在十字路口

    佚名
  • 撰稿指南

  • 教学追问要有“度”

    石峰
  • 情境创设再认识:值得重视的“超经验”——李庾南老师“二元一次方程组”

    朱映红
  • 精心预设,精巧引导,精彩演绎——对一节“全等三角形”阶段性复习研讨课

    詹金芳 郑娟
  • 凸显问题探究,培养应用意识——以人教版七年级下册“实际问题与二元一次

    胡军 张帮洪 冉文宇
  • 学生自主学习,教师如何指导?——以“分式的加减”的教学片断为例

    许磊
  • 重视课本资源,促进数学发现——一道“幻方填数题”的教学及反思

    汤双
  • 基本活动经验:基于完整过程经历的感悟——以“10.1统计调查”为例

    陶成龙
  • 找准生长点,思辨特殊与一般——李庾南老师“直角三角形全等”课例赏析

    吴燕飞
  • 类比推理让规律探究更深入——由一则教学案例谈起

    潘红玉
  • “微话题”探讨,促进教与学的和谐发展——以“邻补角与对顶角”为例

    陈建均
  • 初中生 论文QQ81995535 符号意识形成策略探微

    钟珍玖 方漪
  • 重视教材“探究活动”,专业自主增设课时——李庾南老师“平行线分线段成

    谢裕宏
  • 基于数学实验的勾股定理教学实践——苏科版数学教材八上3.1勾股定理教

    万广磊
  • 要在理解教材的基础上科学设计教学——从一个教学设计案例说起

    吴增生
  • 重温探寻之路——从“探索确定物体位置的方法”一课说起

    余利英
  • 经典试题 魅力无穷——以一组中考试题为例

    刘瑞祥
  • 理清基本经验,为新知探究夯实基础——以“数轴”为例

    陈浩
  • 珠串成线:单元复习课的教学取向——以“线段和角”的复习课为例

    朱秋芳
  • 一轮复习课:起点和终点都是概念——以“相似三角形的判定与性质”复习为

    陈志勇
  • 学生在“微探究”中“默会”数学思想的教学探索——“学为中心”理念下对

    乐意君
  • 数学实验的教学价值探析与思考

    侯正永
  • 在潜移默化中养成学生发现和提出问题的意识

    曾泽群
  • 落实“四基四能”:例题教学可以先行先试

    石树伟
  • 多媒体助力 数学课溢趣——案例解读多媒体之用

    周娟
  • 基于新版教材下,一道月考试题的命制过程及感悟

    何君青
  • 阅读 思考 提高——读《中学数学》关联文章后的思考

    朱玉祥
  • 寻几何阅读之道,建高效课堂——从一道几何习题说起

    徐积国
  • 函数题求解的几个注意点——以一道压轴题为例

    张小龙
  • 一道填空题引发的思考

    扈保洪
  • 压轴题解答:行进在求“简”的道路上

    宋芳
  • 追寻本质解法 变式演绎精彩——一道竞赛题的解法及变式探究

    张宁
  • 一道试题解法的精彩演绎

    孙红
  • 数学欣赏:数学教学的新视角

    卜以楼
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