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中学生物学
中学生物学

编辑出版:中学生物学杂志编辑部
主办:南京师范大学(生命科学学院)
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1003-7586


《中学生物学杂志》2012年12期目录
  • 欢迎订阅2013年《中学生物学》杂志

  • 从遗传学材料的变更管窥遗传学的发展史

    易永春;
  • 外国科学教师UNOS个案研究的概述及启示

    李银蝶;陈志伟;
  • 银钟花

  • 发挥生物学史的德育功能 塑造学生高尚的科学精神

    钮明华;
  • 利用图形提高生物复习课的课堂效率

    练瑞萍;
  • 重要声明

  • 例谈在高中生物学教学中数据资料的处理与运用

    徐业华;
  • 多媒体演示与传统演示在教学中的整合和恰当应用

    倪霞;
  • 硬币在高中生物课堂教学中的妙用

    庞四喜;
  • “围绕教学目标有效设计课堂教学活动”主题教研活动的策划与启示

    许琼;
  • 课堂教学设计中需要关注几个问题

    周茜;
  • 浅析“细胞的能量‘通货’——ATP”的几种导入方法

    龚伊娜;
  • 应用游戏进行“基因的表达”的教学

    施渭明;
  • 浅谈“思想实验”与生物教学的结合

    陈秀全;吴光华;
  • “性别决定和伴性遗传”的问题教学设计与实践

    车亚莉;
  • 生物教学“一站到底”——一种基于知识PK的游戏教学模式

    张年逢;
  • 高中生物实验教学的理想课堂探讨

    杜翠华;
  • 例谈利用生物教具突破“人体和外界气体交换”课堂难点

    何妍;
  • 《中学生物学》杂志新征稿启事

  • 利用实验 论文QQ81995535 促进中学生对细胞知识内容的学习

    杨青青;
  • 适于中学的简易种植灵芝的方法

    赵鑫;
  • 审题抓细节 “陷阱”轻松越

    蒋继荣;
  • 测量植物光合速率的几种方法

    章德兵;
  • 教会学生辨析遗传概率计算的几个易混问题

    祁全新;
  • 正反交结果相同就一定是常染色体遗传吗

    路毅;
  • 探究性实验的三种预期结果

    王忠文;
  • 欢迎订阅2013年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑

  • 高中生物教师专业成长路径初探

    戴群;解凯彬;
  • 加强农村中学生物学教学切实推进城乡教育公平

    李学斌;
  • 改革《生物学教师实验实践技能》课程 加强对生命教育师范生的实验实践

    高勍;
  • 中美高中生物教材实验版块的比较研究

    颜晓佳;李韶山;
  • 新课程背景下生物课堂教学的评价

    张庆吉;
  • 中学生物学2012年目录总索引

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