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中学生物学
中学生物学

编辑出版:中学生物学杂志编辑部
主办:南京师范大学(生命科学学院)
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1003-7586


《中学生物学杂志》2013年01期目录
  • 春季花卉欣赏

  • 欢迎订阅2013年《中学生物学》杂志

  • 高中生物学学习中的能量 论文QQ81995535 观点

    梁愈;
  • 《中学生物学》杂志新征稿启事

  • 浅谈初中生自主开发生物学模型的实践与思考

    万勤;
  • 初中生物课堂有效教学的实践研究

    徐敏红;李德红;
  • 反映最新学业水平测试动态 凝练多年命题经验 欢迎订阅2013年《

  • 巧设导言 激活生物课堂

    丁蕾;
  • 依据“首要”原理,优化教学策略——对两节生物同课异构的点评

    刘义友;
  • 高三复习课概念教学案例的分析与思考

    江钐;
  • 在教学中培养学生思维的发散与聚合

    石高荣;
  • 教学中无效备课现象诊断及改进策略

    孙巧玲;
  • 利用活动单教学模式 构建高效生物课堂

    王飞;
  • 塔巴模式在生物教学中的运用

    钱利锋;
  • 运用生态性学习理论设计单元学习活动——以高中生物必修3“生态环境的保

    陈丽;
  • 生物实验课有效向高效转化的必须性探讨与策略分析

    张贵红;
  • 新课程理念下的生物学评课——兼评南京师范大学高中生物学科骨干教师提高

    黄新;
  • 模型建构在生物教学中的应用实例——“孟德尔遗传规律的现代解释”教学设

    李桂梅;
  • “问题—引导—发现法”在“T_2噬菌体侵染细菌的实验”教学中的应用

    蒋选荣;
  • 实施“六化”策略 提高教学实效

    李云;
  • 生物科学史经典实验的课堂探究教学——光合作用的发现教学案例

    安锐勤;
  • 有效进行初中生物学概念教学的策略探讨

    邵建美;
  • 小组合作学习“讨论”的策略与误区

    侍东升;
  • 如何让高中生物复习课焕发生命活力

    丁海华;
  • 初中动物部分的2个模拟实验

    王庆东;李世雷;
  • 对“探究影响酶活性因素”实验的几点探索

    杨建忠;
  • 解新高考试题 悟新课标理念

    蒙庚阳;
  • 探究实验归纳 解题方法指导——《必修2》探究实验设计方法指导

    志芳;
  • 例谈中学生物学基于CPS模型的STSE教育

    于佳萍;郑晓蕙;
  • 松鸦

  • SharePoint在生物综合实践课中的应用研究

    唐倩;
  • 基于网络环境的“反思与评价”能力培养的研究

    刘建新;
  • 浅谈“植物栽培”校本课程的开发

    王丽君;
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