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中学生物学
中学生物学

编辑出版:中学生物学杂志编辑部
主办:南京师范大学(生命科学学院)
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1003-7586


《中学生物学杂志》2014年01期目录
  • 欢迎订阅2014年《中学生物学》杂志

  • 有关基因突变的几个理解误区

    张友民
  • 复习课中概念学习的有效策略探讨

    季娴
  • 孟加拉白虎

  • 利用插图进行高考复习的实践

    邵江樵
  • 例析推理能力的培养

    高跃才 林华云
  • 生物学课堂教学的课型分析

    李能国
  • “细胞与能量”教学设计反思

    吴依妮
  • 例谈结构化原则在“血液循环途径”教学中的应用

    陈玉华
  • 生本教学中的尴尬与策略

    徐智慧
  • 生物教学中重复错误现象的探析

    肖安庆 李通风
  • 初中生物教学中有效实施探究学习的策略探讨

    杨宏辽
  • 例谈基于问题定向的高中生物概念的探究教学

    胡雪珠
  • 准确把握高中生物课时教学中的重点

    宋建玲
  • 巧设问题情境、丰富学习体验——“DNA分子结构”的有效概念教学

    郁恺
  • 融“模型构建、角色扮演、任务驱动、情境设置”为一体的“氨基酸脱水缩合

    贾妮
  • “DNA的复制”一节课的教学设计

    郭军英
  • 华洗净,你是否依然美丽——一堂评优课的教改尝试和反思

    俞慧
  • “观察植物细胞结构”一课的探究式教学

    陆嘉琴
  • “问题教学模式”在中学生物课堂教学中的应用

    丁海华
  • 四种植物细胞有丝分裂的观察与比较

    林松
  • 探究根长长的主要部位实验设计

    邱扬华
  • 天然香辛料抑菌效果探究

    李振英
  • 江西省普通高考生物学试题考查的科学探究能力简析

    杨洋 朱伶燕 龙中儿
  • 重要声明

  • 2009年~2013年福建省生物高考选考题的命题特点分析

    康荣清 俞如旺
  • 能稳定遗传的一定是纯合子吗

    吴光华  论文QQ81995535 王冬冬 江芸
  • 对一道易陷入思维误区的选择题的再分析

    鲁利星
  • 2013年诺贝尔生理学或医学奖与高考猜想

    张卓鹏
  • 基于证据的中学生物教师课堂执教评价体系

    谭永平
  • 论教材的拓展题在课程教学中的重要性——以新人教版生物教材为例

    陈加敏
  • 课改12年以来有关中学生物概念教学的文献研究

    纪小苹
  • 菊花欣赏

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