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教育研究
教育研究

编辑出版:教育研究杂志编辑部
主办:中国教育科学研究院
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5731


《教育研究杂志》2012年09期目录
  • 试论教育现代化的基本特征

    顾明远;
  • 2010—2011年国际教育战略与政策趋势研判

    鞠光宇;许海霞;杨银付;
  • 论生态人格——生态文明的人格目标诉求

    彭立威;
  • 善良意志与后现代无痛德育

    范兆雄;
  • “互涉”与“互摄”:教育理论与教育实践关系的时代解读

    龙宝新;
  • 我国男生“学业落后”的现状、成因与思考

    李文道;孙云晓;
  • 强化普通高中教育经费政府投入责任的路径探讨

    刘建民;刘建发;吴金光;
  • 基于校长价值领导力视角的学校发展逻辑

    王水发;
  • 信息技术与校本课程开发整合的哲学省思

    么加利;
  • 论大学组织冲突

    周作宇;
  • 我国大学教学模式同质化的表征、原因与对策

    韩洪文;田汉族;袁东;
  • 创业教育的价值取向、知识结构与实施策略

    杨晓慧;
  • 当代企业大学兴起的解读与启示

    梁林梅;桑新民;
  • 高校优秀辅导员评价标准研究

    王志华;苗洪霞;李建伟;
  • 科学化·民主化·道义化——论农村学校布局 论文QQ81995535 调整决策模型的三重向度

    刘善槐;
  • 走向共生的民族文化发展与教育选择

    孙杰远;
  • 本刊启事

  • 中国成人教育国际竞争力比较分析

    陈衍;房巍;于海波;
  • 民办高校的属性识别及其调控机制研究

    柯佑祥;
  • 沉痛悼念瞿葆奎先生

  • 家族式民办高校代际传承问题研究

    卢彩晨;
  • 推动信息技术与教师教育的深度融合

    许涛;
  • 论生态取向教师学习的校园环境特征

    林正范;
  • 自由与束缚:课程改革中教师的学科依附

    王夫艳;卢乃桂;
  • 外促与内生:教师专业学习范式的辩证

    杜海平;
  • 对中美高考公平关注点的比较研究

    窦卫霖;魏明;
  • 现象学教育学之源——兰格威尔德的现象学教育学思想探析

    刘洁;
  • 创新文化素质教育 深入推进文化育人——高等学校文化育人研讨会暨第五

    高宏刚;许建争;
  • 四川省达州市通川区第七小学校


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