《中学生数理化(教与学)杂志》2012年08期江苏教育类正高论文要求

中学生数理化(教与学)

编辑出版：中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1003-2215

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《中学生数理化(教与学)杂志》2012年08期目录

孙叔敖勇斗两头蛇
韵致;
物理教学中学生观察能力培养
朱燕;
新课改下化学实验绿色化设计
张婷;
数学教学中小组合作学习
张芹;
新课改理念下化学高效教学
杨勇东;
重视数学衔接减少分化现象
马玲;
数学教学中培养学生的理性思维
温志华;
运用多种手段丰富物理教学
王颖;
高中化学实践能力的培养
王艳梅;
培养学生问题意识提高学生数学能力
李凤平;
注重物理课外活动培养学生创新思维
李百杰;
运用发展性学习评价提高学生的物理能力
肖兴喜;
物理教学中学生探究能力的培养
王凤德;
物理电学实验教学设计
顾爱国;
数学教学中激发学生的学习兴趣
论文QQ81995535 何善彩;
巧妙运用问题培养学习潜能
强玉荣;
实施实验教学改革培养学生创新能力
王玉霞;
新课程理念下进行拓展学习
冯宪丰;
物理习题教学中学生创新思维的培养
谭仁平;
“活动单导学”模式下培养合作意识
黄书东;
“探究式”物理分层教学
陈振甫;
数学有效课堂初探
彭萍;
化学教学中有效利用参与式教学
王旭强;
物理教学中学生创新能力的培养
高娟;
化学教学中培养学生的认知策略
葛树宏;
关注形象思维促进教学高效
丁杰良;
数学知识在社会实践中的运用
黄道军;
数学教学中提高学生的探究能力
冯娟;
物理教学艺术对学生的作用
陈龙;
新课改背景下物理教学
韩业坤;
探究式教学在物理教学中的应用
姜海洋;
加强物理实验教学提高课堂教学质量
陈其生;
初高中物理教学衔接的探究
王帮兵;
浅谈化学探究性教学模式
苏勇斌;
数学课堂的提问艺术
张斌;
如何上好数学“概念课”
黄一白;
物理课堂练习有效性探讨
程卫民;
信息技术与数学课程的整合
刘艳军;
学习化学从培养兴趣开始
宋国美;
多媒体技术与化学教学的融合
陆玉松;
“我是乡下孩子”——记一次数学教学中的德育渗透
周莉;
数学学习指导的思考与探索
李盈;
数学教学中研究性学习
王如东;
因材施教以生为本——浅谈高中化学教学策略
杨俊玲;
如何提高物理教学效果
王丽华;
物理实验教学方式及其意义
胥晓春;
物理教学中提高学习效率
周轩;
课内外结合,提高物理学习效果
徐国亮;
如何提高物理教学效率
周其龙;
高效数学课堂的几点做法
杨宝玉;
数学教学中的合作学习
徐莉;
“巧设问”——提高物理教学效果
张彦刚;
物理教学中探究式学习
陈小兵;
实验在物理教学中的作用
沈厚良;
农村物理教学中存在的问题
袁先兵;
数学教学中“生活化情境”的运用
易志刚;
探究式物理教学的实践和思考
花国祥;
数学课堂有效性的探究
盖青云;
激情引趣,为物理课堂增效
李剑文;
注重实践活动,让数学走向生活
刘宗坡;
谈谈物理教学设计
邓高潮;
家电辐射知多少巧用防微乃奏效
陈晓宇;
新课标理念下提高物理复习教学有效性
唐志勇;
物理实验在物理教学中的地位与作用
何风华;
利用多媒体构建化学高效课堂
陈红庆;
浅谈初中化学教学
郭泽舟;
化学教学中情境创设的思考
钱亚琴;
化学实验教学改革的尝试和思考
胡晓梅;
帮助学困生学好数学
李福成;
物理课堂提问有效性策略
王通成;
从“发现”到“发展”,探究原子构成的奥秘
彭琴;
数学教学中“助学案”的设计使用
薛金良;
创设充满生命气息的化学课堂——关于优质高效课堂的反思
张丽苹;
浅谈物理学习和实际相结合
严文奎;
数学教学成语伴寓教于乐绩效显
常龙须;
探索性实验在化学教学中的实践和思考
徐进江;
如何使数学教学效率最大化
汪燕歌;
新课改下物理教学新思路
尤庆斌;
高中化学课堂有效教学初探
邬香吉;
随风潜入夜润物细无声——浅谈数学教学中的德育
裴红梅;
如何学好一元二次方程
冯春红;
四环递进教学法在物理教学中的应用
孙玉燕;
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郑爱萍;
二面角的教学探究
唐秀芬;
类比法在电势教学中的应用
许海兰;周琪兵;
绳模型在力学中的应用
刘法军;
从美的角度培养学生的数学思维能力
王晓丽;
例析数学阅读理解题
王恒君;
化学选择型计算题的思维方法
王厚利;张剑;
求向量模最小值的几何方法
慎德爱;
“无棱二面角”的求解方法
梁霞;
有关分式中考试题的考点分析
王涛;

孙叔敖勇斗两头蛇

物理教学中学生观察能力培养

新课改下化学实验绿色化设计

数学教学中小组合作学习

新课改理念下化学高效教学

重视数学衔接 减少分化现象

数学教学中培养学生的理性思维

运用多种手段 丰富物理教学

高中化学实践能力的培养

培养学生问题意识 提高学生数学能力

注重物理课外活动 培养学生创新思维

运用发展性学习评价 提高学生的物理能力

物理教学中学生探究能力的培养

物理电学实验教学设计

数学教学中激发学生的学习兴趣

巧妙运用问题 培养学习潜能

实施实验教学改革 培养学生创新能力

新课程理念下进行拓展学习

物理习题教学中学生创新思维的培养

“活动单导学”模式下培养合作意识

“探究式”物理分层教学

数学有效课堂初探

化学教学中有效利用参与式教学

物理教学中学生创新能力的培养

化学教学中培养学生的认知策略

关注形象思维 促进教学高效

数学知识在社会实践中的运用

数学教学中提高学生的探究能力

物理教学艺术对学生的作用

新课改背景下物理教学

探究式教学在物理教学中的应用

加强物理实验教学 提高课堂教学质量

初高中物理教学衔接的探究

浅谈化学探究性教学模式

数学课堂的提问艺术

如何上好数学“概念课”

物理课堂练习有效性探讨

信息技术与数学课程的整合

学习化学从培养兴趣开始

多媒体技术与化学教学的融合

“我是乡下孩子”——记一次数学教学中的德育渗透

数学学习指导的思考与探索

数学教学中研究性学习

因材施教 以生为本——浅谈高中化学教学策略

如何提高物理教学效果

物理实验教学方式及其意义

物理教学中提高学习效率

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如何提高物理教学效率

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“巧设问”——提高物理教学效果

物理教学中探究式学习

实验在物理教学中的作用

农村物理教学中存在的问题

数学教学中“生活化情境”的运用

探究式物理教学的实践和思考

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家电辐射知多少 巧用防微乃奏效

新课标理念下提高物理复习教学有效性

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如何使数学教学效率最大化

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随风潜入夜 润物细无声——浅谈数学教学中的德育

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注重物理课外活动培养学生创新思维

运用发展性学习评价提高学生的物理能力

巧妙运用问题培养学习潜能

实施实验教学改革培养学生创新能力

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随风潜入夜润物细无声——浅谈数学教学中的德育