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中学生数理化(教与学)
中学生数理化(教与学)

编辑出版:中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊出版地:河南省郑州市
语种:中文  ISSN:1003-2215


《中学生数理化(教与学)杂志》2014年04期目录
  • 30年辉煌巨献 历届百万考生的验证 荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

  • 重拾信心

    李军
  • 数学教学中重视数学思想

    李贤锴
  • 数学教学中有效设计课堂提问

    宋琳琳
  • 新课改背景下构建高中化学高效课堂

    阮毓东
  • 化学教学中实施互动式教学

    肖红霞
  • 联系生活实际 优化物理教学

    江丽
  • 培养自主合作学习 打造高效物理课堂

    王燕
  • 物理教学中创新能力的培养

    刘晓封
  • 物理教学中开展探究式教学

    戴月华
  • 转变教师角色 推进教学创新

    刘英
  • 化学教学中学生思维能力的培养

    刘正亚
  • 化学教学中开展合作式探究学习

    尤晓东
  • 化学教学中实施环境保护教育

    丁小树
  • 数学教学中转化后进生

    王冬梅
  • 数学教学中提高课堂提问的有效性

    贺修望
  • 物理教学中培养学生提出问题的能力

    乔延军
  • 数学教学中重视互动式教学

    刘燕
  • 化学教学中重视化学实验

    周广明
  • 改进化学实验 强化教学体验

    张伟芳
  • 物理教学中激发学生的学习兴趣

    吴海霞
  • 创设教学情境 激活化学课堂

    陈梅
  • 优化教学设计 打造高效课堂

    宋体河
  • 初中数学中实施导学案教学模式

    陈红艳
  • 数学教学中注重让学生“说题”

    李参军
  • 化学教学中开展实验教学

    顾云龙
  • 数学教学中创设问题情境

    彭明飞
  • 高中物理创新教学模式的研究

    赵娟
  • 微型化学实验与化学教学整合的研究

    徐学智
  • 高中数学导数教学的实践探讨

    肖海兵
  • 新课程理念下高中化学实验教学

    李树龙
  • 让“数学思维方法”为物理教学锦上添花

    赵忠哲
  • 高中化学课程现状与有效教学策略

    朱美兰
  • 让课堂“活”起来

    朱佳平
  • 高效课堂,从导学案开始

    秦秀英
  • 初中化学课堂演示实验之我感

    李莹莹
  • 构建高中物理高效课堂的教学策略

    张建喜
  • 浅谈初中数学总复习教学

    夏素珍
  • 新课程下提高数学教学效果

    吴晓莉
  • 如何让学生在动手实践中学习数学

    王小云
  • 数学教学中实施探究式教学

    王洋洋
  • 如何提高化学教学效率

    商建波
  • 高考物理复习策略

    郭利斌
  • 农村初中物理实验有效教学策略

    施慧丰
  • 物理教学中科学本质教育探讨

    毛长荣
  • 职业高中数学教学的探究

    吴雪云
  • 浅谈初中物理实验教学

    陈健
  • 运用问题教学法,提高化学教学效率

    唐利平
  • 初中数学中巧妙“转化”的解题思路例谈

    陈绪烟
  • 高中化学实验教学策略

    黄锫泉
  • 探讨高中数学与生活实际的融合

    张进
  • 初中数学“课题学习”的认识与思考

    战振竹
  • 融入生活,让高中数学更鲜活

    陈素萍
  • 加强初中数学教学反思

    范冬华
  • 利用小实验,提高物理教学效率

    卢斌
  • 初中化学概念教学策略的实践性探索

    路勇
  • 类比思想在高中数学教改中的应用

    廖卫平
  • 新课改下提高数学课堂提问有效性

    李贤应
  • 关于初中物理电学知识的探究

    朱丽
  • 信息技术在数学教学中的重要作用

    刘刚
  • 新课程背景下高中物理作业布置创新

     论文QQ81995535 邓曼
  • 谈谈高中数学概念教学

    袁彩伟
  • 让学生爱上物理——高中物理课堂的趣味性教学

    黄洁
  • 如何应对多变的数学课堂

    牛凤仙
  • 如何实现“平几”到“立几”的思维飞跃

    曹金明
  • 利用计算机技术创设数学教学情境

    石松
  • 高中生物教学提问策略

    黄春晓
  • 数学教学中开展有效的错题订正

    汤建武
  • 基于“学科观念”培养的初中化学教学探讨——以“依据化学方程式的计算”

    穆小艳
  • 新课标下高中数学生活化教学策略

    杨朝钢
  • 初中数学导学案存在的问题及对策

    刘英
  • 数学教学中有效性追问的实践探索

    方祝明
  • 追问,让数学课堂更具实效

    杨春东
  • 数学教学中渗透数学思想

    朱敏华
  • 物理教学中创设质疑情境问题

    张向春
  • 一道不等式证明题的解法探讨

    张树成
  • 对高中物理中“+”“-”号物理意义的辨识

    郑秀丽
  • 导数的几何意义运用分类解析

    姚晶
  • 从安徽省中考命题看初中数学课改的发展

    张晓凌
  • 巧用向量解数学题

    王卓伟
  • 浅议高中化学中的“流程”

    任慧宇
  • 浅谈解物理题的方法

    田秀娟
  • 三角函数在高中物理中的应用举例

    李东阳 孙功勤
  • 谈谈圆中的几种常见辅助线

    邵忠泽
  • 命制高中物理试题,渗透“情感、态度和价值观”

    黄坚
  • 数学教学中智力因素的引导方法

    顾彩菊
  • 以自行车、电动车为载体的考题分析

    郑春芝
  • 数学教学中培养学生的自主探究能力

    吕志元
  • 发散思维在初中数学教学中的应用

    刘燕
  • 自选模块在高三复习中的渗透初探

    李建良
  • 集30年教育、编辑 资源,又一重拳出击 欢迎订阅中学生数理化(初

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