《中学生数理化(教与学)杂志》2016年06期论文投稿

中学生数理化(教与学)

编辑出版：中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1003-2215

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《中学生数理化(教与学)杂志》2016年06期目录

坚持梦想的斯克劳斯
韵致
论文QQ81995535 提高高中物理分组实验教学有效性策略
王海琴
初中数学有效教学模式研究
柏琴
高中数学教学中学生自主学习能力的培养
顾海峰
高中数学教学中渗透数学思想
胡小敏
激发学习兴趣学好初中物理
王甫坚
初中物理实验分层教学的实践研究
郭士伟
高中物理课堂教学模式的理论与实践
李娟
优化课堂提问促进教学相长
刘润华
更新科学教育理念做好数学教学研究
林百惠
新课程背景下高中化学有效性教学策略
马兆武
初中数学教学中渗透化归思想方法
聂瑜
初中数学教学中实施分层教学
徐文香
优化高中化学课堂教学模式
郑荣
思维导图在高中物理综合复习中的应用研究
魏华崇
高中物理教学中培养学生的创造性思维
朱霞芳
优化化学实验教学提高课堂教学效率
钟发全
高中化学教学中重视导入艺术
沈丽丽
初中化学实验教学中开展探究性学习
汤加红
初中物理教学中实施“自主、合作”实验模式
张佩佩
初中化学生活化教学策略研究
姜金华
初中数学教学中创设问题情境
顾兴群
新课改下高中物理概念教学策略
赵光华
探究高中化学问题解决教学方式
凌倩
高中化学教学中组织学生合作学习
刘振立
彰显实验魅力优化物理教学
龚键军
初中数学教学中开展合作学习
马骏
微视频资源在高中物理教学中的应用
高建
新课改背景下高中化学教学研究
秦莉莎
培养初中学生化学阅读能力的研究
严祥
“数形结合”思想方法在中职数学教学中的应用
黄全胜
极端思维,让化学学习有效“中和”
顾春霞
初中数学教学中变式训练分析
段训嘉
数学教学中高等数学应用现状分析
李凤英
“翻转课堂”在化学实验教学中的应用
廖仁元
以信息技术为载体的初中数学教学研究
顾芬
故事在化学教学中的作用
李富强
有意义接受学习理论在高中数学教学中的应用
刘士本
初中化学学习策略应用现状及原因探析
刘玉秀
“互联网+探究”,提高数学教学实效
蒯海明
“诱、导、悟”教学法在初中数学教学中的应用
蔡旭照
概率教学实践初探
王富
高中化学实验教学中信息技术的应用
夏智华
高考数学中立体几何的总结归纳
鲁娟
高中物理力学的学习技巧
唐陆恒
借用物理教材提振能动情感
王锦志
高中物理实验学习中创新能力的培养
黄琦雯
如何提高高中生的数学解题能力
徐海兵
浅议高中数学教学方式创新
嵇丽亚
数学课堂的小组合作体会
谢桂芬
以“苯酚”为例谈自主开放、合作探究式教学
魏振国
“翻转课堂”教学模式在初中物理实验教学中的实践
王亚军
灌木植物叶的外部形态特征随海拔高度变化的研究报告
徐晨烨
探究性教学在初中数学例题教学中的应用
徐兆生
“以学定教”在初中数学教学的作用
王锦中
信息技术与高中数学函数教学整合的案例研究
徐小军
高中数学复习教学实效性研究
徐崇明
高中生物教学中互动技巧探析
张剑华
对苏科版初中物理教材两幅配图的商榷与修改建议
尹菲
初中数学教学中培养学生的“问题解决”与探究意识
杨艳
诱思探究教学与高中化学教学整合
姚勇军
高中化学教学中实施问题解决策略
何维东
善待错误,让其成为美丽的资源
徐林祥
如何让物理教学充满生活味
杨涛
初中数学口试作业教学实践探究
张鑫
隐性分层教学在高中数学教学中的实践
祁霞
高中数学教学中学生反思能力的培养
曾华春
高中物理教学中重视结课艺术
华艳
新课程理念下初中物理有效教学策略
成学兵
高中生数学学习兴趣培养策略
周金波
巧用比喻,实现高中化学有效教学
张雯雯
初中数学课堂的体验缺失及矫正
薛长才
初中科学教学中环境教育实践应用
徐静波
构建高中数学生成性教学策略
陈继荣
初中物理教学应用体验性学习的探讨
何林
初中数学对话教学的实践探索
袁兰兰
高中化学导学案的设计与使用
刘秋华
浅谈复数的学习
刘秀军
初中化学前置作业的设计原则与实践
宋玲
高中生物理解题能力的培养
赵际良
初中数学自主学习方式的认知和思考
陈玉蓉
谈谈初中物理“五环节问题导学法”
杨著欣
苏教版高中数学教材中对数学建模的处理
郑志星
围绕“化学实验观”展开深入学习——以“二氧化碳制取的研究”教学为例
林培海
初中数学解题教学策略探究
张谷银
立足于生活化教学,促进高中物理知识的正迁移
丁同晖
在尝试中学习在探究中创新
叶国平
多用电表的内阻与档位关系
张双志
中考物理开放性试题解题策略
闫瑞英
例谈数学归纳法的应用
郑有礼
化学教学中几种特殊的解题方法
张文丰
思维导图在化学计算中的应用
董真山管松山
教育时报·数学导刊(初中·人教各版)

坚持梦想的斯克劳斯

论文QQ81995535 提高高中物理分组实验教学有效性策略

初中数学有效教学模式研究

高中数学教学中学生自主学习能力的培养

高中数学教学中渗透数学思想

激发学习兴趣 学好初中物理

初中物理实验分层教学的实践研究

高中物理课堂教学模式的理论与实践

优化课堂提问 促进教学相长

更新科学教育理念 做好数学教学研究

新课程背景下高中化学有效性教学策略

初中数学教学中渗透化归思想方法

初中数学教学中实施分层教学

优化高中化学课堂教学模式

思维导图在高中物理综合复习中的应用研究

高中物理教学中培养学生的创造性思维

优化化学实验教学 提高课堂教学效率

高中化学教学中重视导入艺术

初中化学实验教学中开展探究性学习

初中物理教学中实施“自主、合作”实验模式

初中化学生活化教学策略研究

初中数学教学中创设问题情境

新课改下高中物理概念教学策略

探究高中化学问题解决教学方式

高中化学教学中组织学生合作学习

彰显实验魅力 优化物理教学

初中数学教学中开展合作学习

微视频资源在高中物理教学中的应用

新课改背景下高中化学教学研究

培养初中学生化学阅读能力的研究

“数形结合”思想方法在中职数学教学中的应用

极端思维,让化学学习有效“中和”

初中数学教学中变式训练分析

数学教学中高等数学应用现状分析

“翻转课堂”在化学实验教学中的应用

以信息技术为载体的初中数学教学研究

故事在化学教学中的作用

有意义接受学习理论在高中数学教学中的应用

初中化学学习策略应用现状及原因探析

“互联网+探究”,提高数学教学实效

“诱、导、悟”教学法在初中数学教学中的应用

概率教学实践初探

高中化学实验教学中信息技术的应用

高考数学中立体几何的总结归纳

高中物理力学的学习技巧

借用物理教材 提振能动情感

高中物理实验学习中创新能力的培养

如何提高高中生的数学解题能力

浅议高中数学教学方式创新

数学课堂的小组合作体会

以“苯酚”为例谈自主开放、合作探究式教学

“翻转课堂”教学模式在初中物理实验教学中的实践

灌木植物叶的外部形态特征随海拔高度变化的研究报告

探究性教学在初中数学例题教学中的应用

“以学定教”在初中数学教学的作用

信息技术与高中数学函数教学整合的案例研究

高中数学复习教学实效性研究

高中生物教学中互动技巧探析

对苏科版初中物理教材两幅配图的商榷与修改建议

初中数学教学中培养学生的“问题解决”与探究意识

诱思探究教学与高中化学教学整合

高中化学教学中实施问题解决策略

善待错误,让其成为美丽的资源

如何让物理教学充满生活味

初中数学口试作业教学实践探究

隐性分层教学在高中数学教学中的实践

高中数学教学中学生反思能力的培养

高中物理教学中重视结课艺术

新课程理念下初中物理有效教学策略

高中生数学学习兴趣培养策略

巧用比喻,实现高中化学有效教学

初中数学课堂的体验缺失及矫正

初中科学教学中环境教育实践应用

构建高中数学生成性教学策略

初中物理教学应用体验性学习的探讨

初中数学对话教学的实践探索

高中化学导学案的设计与使用

浅谈复数的学习

初中化学前置作业的设计原则与实践

高中生物理解题能力的培养

激发学习兴趣学好初中物理

优化课堂提问促进教学相长

更新科学教育理念做好数学教学研究

优化化学实验教学提高课堂教学效率

彰显实验魅力优化物理教学

借用物理教材提振能动情感

在尝试中学习在探究中创新