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教育研究与实验
教育研究与实验

编辑出版:教育研究与实验杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:双月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-160X


《教育研究与实验杂志》2011年04期目录
  • 学生符号世界的城乡区隔——时空的视角

    高水红;
  • 艰难的书写:学校生活的社会学叙述及其力量

    周勇;
  • 城市中的“游民文化”对学生生活的影响——对城市民工子弟教育的一项文化

    周宗伟;
  • 呵护成长——论学生的未成熟性及其教育意蕴

    张春峰;
  • 价值教育及其在教育中的定位

    吴亚林;
  • 课程概念界定的五种视角评析

    但武刚;
  • 课堂教学中的价值冲突事件与化解策略

    魏宏聚;
  • 教学空间布置艺术初探

    齐军;李如密;
  • 武汉市幼儿园教师数学教育观念的调查研究

    张莉;张亮;
  • 当代中国教师教育:责任主体与主体责任

    蒋亦华;
  • 美国教师教育合作伙伴关系的路径分析

    戴伟芬;
  • 中小学名师成长过程的特征分析——基于江苏名师成长案例的研究

    方健华;
  • 论生命哲学视野下教师教育价值取向

    杜海平;石学斌;
  • 聚焦当代学校变革中的学生小干部——基于角色理解、实践与素质发展的视角

    李家成;陈颖;顾惠芬;陈亚兰;
  • 辛亥革命后教育变革刍议

    陈亚萍;
  • 失衡与制衡:教育政策执行的困境与消解

    刘春梅;
  • 美国研究型大学的技术转让模式研究

    付淑琼;
  • 基于CIPP模式的学校心理健康教育评价指标构建

    江光荣;任志洪;
  • 网络暴力材料对青少年内隐攻击性的影响研究

    田媛;周宗奎;丁倩;
  • 两种评分量表的评分效应比较研究

    关丹丹;陈睿;张开;赵静宇; 论文QQ81995535 

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