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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2015年24期目录
  • 外语教师专业标准与教师专业发展研究——评《外语教师专业标准研究》

    王越
  • 办学的“标准化”思维与创新的“去标准化”诉求

    方展画
  • 单元设计:撬动课堂转型的一个支点

    钟启泉
  • 教育的公共性意蕴及其当代拓展

    冯永刚
  • 论学校特色发展的可能性及其局限——兼对“李希贵之问”的回应

    黄学军
  • 共生理论视角下我国区域教育均衡化发展研究——以上海市闵行区“学校生态

    卜玉华
  • 教育部:保留教学点将成“全面改薄”督导内容之一

  • 农村“小微学校”面临的困境与出路

    曾水兵 万文涛
  • 不分文理科的历史经验、潜在风险及政策建议

    柯政
  • 教师教育实体化改革的风险及其规避

    刘建
  • 中小学“教师资格统考”制度实施的若干思考——基于《教师教育课程标准》

    林天伦 刘荣华
  • 乡村教师专业发展的矛盾、特质及其社会支持体系构建

    吴亮奎
  • 县域农村学前教育供给:现实困境与改进策略

    张更立 阮成武
  • 关系中的儿童与教育

    陶志琼 夏承谦
  • 聚焦临床智慧:信息技术支持下的学前教师教育临床教学探索

    李林慧 李燕
  • 教育部推进义务教育学校管理标准实验和学校品质提升工作

  • 教师眼神何以能表情达意

    陈姝娟
  • 家校合作视角下教师新媒体 论文QQ81995535 素养:内涵、结构与价值

    郁琴芳
  • 上海推行学区化集团化办学和新优质学校集群式发展

  • 《教育发展研究》2015年(1-24期)总目录

  • 如何在英语教学实践中教授英语——评《朗文如何教英语》

    杨延红 杨纳让
  • 英语教学方法与策略的选择与整合方法——评《英语教学方法与策略》

    聂琳 杨跃

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