《中小学电教杂志》2015年Z2期福建教育类正高论文要求

中小学电教

编辑出版：中小学电教杂志编辑部
主办：吉林省电化教育馆
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1671-7503

相关推荐

《课堂内外(高中版)杂志》2012年12期

《福建中学数学杂志》2013年05期

《少先队小干部杂志》2013年12期

《当代学生杂志》2014年12期

《小学生导刊(中年级)杂志》2014年08

《中小学电教杂志》2015年Z2期目录

《中小学电教》来稿要求
区域教育门户网站的信息服务策略——以上海市浦东教育门户网站为例
阮青芳
利用校园电视台促进校园文化建设
吴昊
实施六项工程破解研修难题——“中小学校长信息化领导力提升项目”经
陈忠平
汇聚智慧做研究碰撞思维立标准——《中小学动漫课程标准研究》专项课
王国汉
订承诺书出台“禁补令”
郑培进
无线电测向运动在校园中的开展
马军
拨开迷雾走进云端
翟兮兮王冬双王润兰
“技能界奥林匹克”中国小将勇夺金
刘隆
教育资源公共服务平台用户活跃度提升策略思考
佘晓光
唤醒教师自主发展内驱力促进农村教师专业发展——吉林省电化教育馆“
孙高扬
建构信息化生态体系形成可持续发展格局——关于参加泉州学习培训的心
李明宇
统筹规划科学安排——关于南京七组工作坊工作汇报
周萍
校园网在中小学校管理中的价值与实现策略
曹卫真李家裕
基于MOOC与传统高等教育的O2O混合式教学模式
李彩霞沈加敏孙韩琼任善恂
“云课程”时代个体社会化
吕冬梅
3D打印在中小学数学课堂中的应用分析
张晶孙雪冬
心流理论对于移动微学习资源设计的启示
秦贵芳
人本主义课程观视角下的小学信息技术高效课堂教学研究
姬慧娜
市队校办校办名队
华跃徐振伟
基于“翻转课堂”教学模式的教师角色转型
刘薇
传统教育环境下对翻转课堂的再思考
王强
中小学翻转课堂设计与实施中应着重考虑的因素
卢倩一钱玲
微课及其应用
朱亚
浅谈语文课堂中信息技术的应用
张明艳于春李秀春
浅谈教育空间云平台在教学中的应用
张德成
江苏去年8个教育现代化建设一级指标均有提升
沈大雷
应用信息技术优化初中英语课堂教学设计方法研究
谷镇王喆
阅读帮助文档提高学生信息素养
李海磊
安徽三年内所有公办学校对随迁子女开放
俞路石方梦宇
“趣”字引领 “乐”在其中——打造小学信息技术“趣味课堂”的有效策
徐锋青
巧用问卷星构建自主共享学习平台——信息化背景下的家校学习无缝对接
徐杨
如何运用多媒体技术优化英语课堂中的区域活动
汤同静
“三修学习”法在初中数学教学中的运用
孙维
谈信息技术课堂中的“助教式”教学方法
王萍王清
成立中国时尚研究院
李薇薇
多媒体让政治课堂焕发生命活力
丁张琴
项目教学法在计算机教学中的应用
刘云亮
临朐县“研说教材”助推幼师整体素质提升
陈彬升
初中物理微课的设计实践与教学思考
张占国
教育部向中小学生征集微电影
翁小平
ARCS动机模型视角下游戏教学的研究——以小学信息技术程序教学课程为
柴立岩
基于学习分析的个性化网络教学模式探究
肖军玲杨福华吴婧孙琼玲
北京阅读季启动深入调研计划
伊湄
基于电子书包环境下的趣味性教学——以小学四年级数学《生日》课为例
汤瑜
基于计算思维培养的Scratch教学三步曲
韦国
《漫画红都》创新红色文化传播形式
肖泳
别样课堂展现精彩
刘珊
内蒙古“不打招呼”抽查学校安全
郝文婷
信息技术与语文学科整合打造高效课堂
李贵柱
ADDIE教学设计模型在高中信息技术微课教学中的应用
周静
运用信息技术提升课堂教学
刘利文
浅谈小学美术课教学中多媒体手段运用的作用
江秋颖
互联网背景下的信息技术教学观的转变
韩迎峰
微课在信息技术社团活动中的应用
林万明
信息技术教学中提高学生课堂参与度的策略探究
顾小平
微论文QQ81995535 课在高中信息技术教学中的应用探究
刘裴
让感恩充满小学信息技术课堂——以《接收并回复电子邮件》一课为例
李发利
福建晋江为适龄重残儿童“送教上门”
龙超凡徐建平
走近域名
李洁
慕课给我校“451”新课堂教学模式带来的机遇与挑战
吕金鹤
高中信息技术教学中要正确处理的三个问题
张志华
《创设多彩情境,实施愉快教学》课题研究报告
李晓春李晓峰
浅议吉林省教育资源公共服务平台推荐应用“校内外”——品校内外免费应用
刘蔚函
基于手机的非正式学习微资源开发与应用探究
饶红
基于iPad的民汉双语电子教材开发与应用研究
刘君玲张雅文
浅谈中小学电化教育资源的管和用
霍岩曹怡红
基于云存储的教学资源平台的建设与应用研究
宫海斌
“地毯式”摸排常态化督查
孙松波王伟
六年级数学《观察的范围》微课件的设计与开发研究——以在情境探索学习模
李明邹瑞武白立广
教学课件中的前端分析应用研究
张莉娟
基于Excel的比赛计时评分程序的实现
吕子燕
上海扩大高中体育专项化教改试点
吴振东
资源平台应用技巧——如何在吉林省教育资源公共服务平台的个人空间里插入
张敏
英开发出可培训助产士的桌面游戏
张家伟
4K数字摄像机的性能对比与应用
王健周美良
让每一个学生都能掌握运动技能
谢宜

《中小学电教》来稿要求

区域教育门户网站的信息服务策略——以上海市浦东教育门户网站为例

利用校园电视台促进校园文化建设

实施六项工程 破解研修难题——“中小学校长信息化领导力提升项目”经

汇聚智慧做研究 碰撞思维立标准——《中小学动漫课程标准研究》专项课

订承诺书 出台“禁补令”

无线电测向运动在校园中的开展

拨开迷雾 走进云端

“技能界奥林匹克”中国小将勇夺金

教育资源公共服务平台用户活跃度提升策略思考

唤醒教师自主发展内驱力 促进农村教师专业发展——吉林省电化教育馆“

建构信息化生态体系 形成可持续发展格局——关于参加泉州学习培训的心

统筹规划 科学安排——关于南京七组工作坊工作汇报

校园网在中小学校管理中的价值与实现策略

基于MOOC与传统高等教育的O2O混合式教学模式

“云课程”时代个体社会化

3D打印在中小学数学课堂中的应用分析

心流理论对于移动微学习资源设计的启示

人本主义课程观视角下的小学信息技术高效课堂教学研究

市队校办 校办名队

基于“翻转课堂”教学模式的教师角色转型

传统教育环境下对翻转课堂的再思考

中小学翻转课堂设计与实施中应着重考虑的因素

微课及其应用

浅谈语文课堂中信息技术的应用

浅谈教育空间云平台在教学中的应用

江苏去年8个教育现代化建设一级指标均有提升

应用信息技术优化初中英语课堂教学设计方法研究

阅读帮助文档 提高学生信息素养

安徽三年内所有公办学校对随迁子女开放

“趣”字引领 “乐”在其中——打造小学信息技术“趣味课堂”的有效策

巧用问卷星 构建自主共享学习平台——信息化背景下的家校学习无缝对接

如何运用多媒体技术优化英语课堂中的区域活动

“三修学习”法在初中数学教学中的运用

谈信息技术课堂中的“助教式”教学方法

成立中国时尚研究院

多媒体让政治课堂焕发生命活力

项目教学法在计算机教学中的应用

临朐县“研说教材”助推幼师整体素质提升

初中物理微课的设计实践与教学思考

教育部向中小学生征集微电影

ARCS动机模型视角下游戏教学的研究——以小学信息技术程序教学课程为

基于学习分析的个性化网络教学模式探究

北京阅读季启动深入调研计划

基于电子书包环境下的趣味性教学——以小学四年级数学《生日》课为例

基于计算思维培养的Scratch教学三步曲

《漫画红都》创新红色文化传播形式

别样课堂 展现精彩

内蒙古“不打招呼”抽查学校安全

信息技术与语文学科整合 打造高效课堂

ADDIE教学设计模型在高中信息技术微课教学中的应用

运用信息技术 提升课堂教学

浅谈小学美术课教学中多媒体手段运用的作用

互联网背景下的信息技术教学观的转变

微课在信息技术社团活动中的应用

信息技术教学中提高学生课堂参与度的策略探究

微 论文QQ81995535 课在高中信息技术教学中的应用探究

让感恩充满小学信息技术课堂——以《接收并回复电子邮件》一课为例

福建晋江为适龄重残儿童“送教上门”

走近域名

慕课给我校“451”新课堂教学模式带来的机遇与挑战

高中信息技术教学中要正确处理的三个问题

《创设多彩情境,实施愉快教学》课题研究报告

浅议吉林省教育资源公共服务平台推荐应用“校内外”——品校内外免费应用

基于手机的非正式学习微资源开发与应用探究

基于iPad的民汉双语电子教材开发与应用研究

浅谈中小学电化教育资源的管和用

基于云存储的教学资源平台的建设与应用研究

“地毯式”摸排 常态化督查

六年级数学《观察的范围》微课件的设计与开发研究——以在情境探索学习模

教学课件中的前端分析应用研究

基于Excel的比赛计时评分程序的实现

上海扩大高中体育专项化教改试点

资源平台应用技巧——如何在吉林省教育资源公共服务平台的个人空间里插入

英开发出可培训助产士的桌面游戏

4K数字摄像机的性能对比与应用

让每一个学生都能掌握运动技能

实施六项工程破解研修难题——“中小学校长信息化领导力提升项目”经

汇聚智慧做研究碰撞思维立标准——《中小学动漫课程标准研究》专项课

订承诺书出台“禁补令”

拨开迷雾走进云端

唤醒教师自主发展内驱力促进农村教师专业发展——吉林省电化教育馆“

建构信息化生态体系形成可持续发展格局——关于参加泉州学习培训的心

统筹规划科学安排——关于南京七组工作坊工作汇报

市队校办校办名队

阅读帮助文档提高学生信息素养

巧用问卷星构建自主共享学习平台——信息化背景下的家校学习无缝对接

别样课堂展现精彩

信息技术与语文学科整合打造高效课堂

运用信息技术提升课堂教学

微论文QQ81995535 课在高中信息技术教学中的应用探究

“地毯式”摸排常态化督查