《中学英语之友(下旬)杂志》2011年02期统计源教育信息期刊

中学英语之友(下旬)

编辑出版：中学英语之友(下旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：

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《中学英语之友(下旬)杂志》2011年02期目录

Krashen输入假说对高校英语听力教学的启示
胡文一;
浅谈新课改后如何培养中学生的英语口语能力
黄菊芳;
谈初中英语口语教学中的问题及对策
王芳;
高中英语书面表达的现状及对策探讨
刘萍;
论文QQ81995535 谈英语写作训练
赫伟玲;
浅谈如何提高农村中学生的英语书面表达能力
杨林梅;
立足新教材提高学生书面表达能力
郭文龙;
如何把握高中英语新教材的听力效果
李成举;
浅谈高中英语口语教学的有效途径
张俊丽;
英语教学中阅读能力的培养
孟庆元;
把脉高考阅读理解对症下药
叶彩云;
如何提高学生的阅读理解能力
王淑云;
如何猜测英语阅读理解中的生僻词义
王成杰;
有效拓展英语课外阅读的实践与研究
钟风华;
朗读在英语学习中的重要性
李黎;
浅析中学英语阅读教学
周秋丽;
英语教学中情感教育浅谈
李静;
新课程背景下英语教学情感态度培养
刘超杰;
借“境”巧助教——谈在新英语教材中情境教学法的运用
崔贺玲;
浅谈英语中的主谓不一致
袁桂忠;
论英汉翻译中肯定与否定的转换
陈荣生;
that用法知多少
岳玲敏;
巧妙导入,奏响英语课的第一个音符
陈明松;
有效引导学生自主学习
谷小玉;
如何学好初中英语
岳利娜;
浅析电教化在初中英语课堂教学中的作用
吴志美;
英语课堂有效教学的策略
胡瑞云;
谈如何打造初中英语高效课堂
王克强;
高中英语任务型教学研究
孙芬;
如何通过英语作业提高学生的学习效率
刘永梅;
英语教学如何搞好课堂提问
常会芹;
培养学生英语学习兴趣、开发学习潜能的四点做法
司姮环;
试分析高中英语课堂教学的导入
符丽娟;
初中英语作业之现状及其改进策略
蒋为为;
创建英语有效课堂教学浅谈
杨柳燕;
浅析如何有效提高中学英语课堂教学效果
黄艳兰;
兴趣是学习英语最好的老师
张晓芬;
加强英语教学中的学法指导
王颖;
论多媒体教学在中学英语教学中的运用
朱林芳;
创建有效互动课堂,提高英语教学效率
韩益红;
从学生的自主学习谈起
郝海英;
英语课堂多媒体辅助教学的实施策略
王桂兵;
对英语学科差生的思考与帮扶
梁玉领;
加强课堂教学改革提高学生英语能力
蒋正宁;
考前心理问题指导
李新玲;
快乐的英语课堂
谈晓泓;
让合作学习使初中英语课堂更有趣
李书锋;
采用多种方法搞活英语课堂
李绵通;
如何有效地记忆单词
倪桂梅;
“Unit7 Where would you like to vis
冯春芳;
尊重农村学生差异创设宽松教学环境
赵海荣;
依托经常复习,提高初中生英语学习的实效性
李庆美;
多媒体教学工具在英语教学中的应用
胡文妃;
英语教学与班风建设
王天舒;
“换位教学”的思考和实践
赵卓如;
英语课堂中的“活动教学”
朱英贤;
初中生英语学习动机及教师支持问题探讨
王丽英;
多媒体让英语教学更丰富
滕艾敏;
谈谈新课标下学生课堂自我管理能力的培养
周锐萍;
浅谈英语新授课的导入方法
杨海燕;
如何培养小学生学习英语的兴趣
肖满英;
如何提高学生的英语写作能力
刘朝彦;
初中外语教学课堂策略运用探讨
周明明;赖利亚;
如何有效进行英语词汇教学
苗立倩;
中学生英语能力的培养探讨
崔婷;
新课标下初中英语有效性教学的探究
潘冬梅;崔业荣;
培养高中学生英语写作能力浅探
周业忠;
如何利用多媒体教学手段进行高中英语教学
姜建丽;
浅谈课改前后
任海英;
浅谈以学生为主体的英语阅读教学模式
张亚楠;
新课程背景下的英语教学策略之我见
张珊;
英语教学中“任务型教学法”的思考
仝玲玲;
对多媒体辅助英语教学的几点看法
张小慧;
如何培养农村中学生的英语学习兴趣
廖德凤;
谈谈在中学英语教学中如何运用背诵
刘远新;
浅议英语教学中如何注重学生的个性发展
周萍;
浅析高中学生英语自主学习能力的培养
杨亚娟;
如何提高初中生的英语写作能力
陈锦娥;
英语课外阅读中运用小组合作的尝试
雷敏;
浅议“自主学习教学理念”在教学实践中的运用
殷颜;
沟通渗透,学以致用——论高中英语教学的语言输入输出情况
张彩东;
新课改形势下对语法教学的反思
罗立芬;
词、句、段、篇四步写作教学模式探讨
魏亚萍;
在英语课堂教学中的重要性探讨
杨淑英;
论中学英语环境建构的必要性及策略
蒋伟琴;
浅谈英语教学中的问题与对策
郭艳华;
高中英语写作教学探析
陈文巧;
中学生英语建构性学习能力的培养
卜月芹;
浅谈发散性思维在初中英语教学中的应用
李艳玲;
2011年《中学英语之友》约稿启事
为您架起通向世界的金桥
征稿启示
《中学英语之友》杂志社招全国发行代理

Krashen输入假说对高校英语听力教学的启示

浅谈新课改后如何培养中学生的英语口语能力

谈初中英语口语教学中的问题及对策

高中英语书面表达的现状及对策探讨

论文QQ81995535 谈英语写作训练

浅谈如何提高农村中学生的英语书面表达能力

立足新教材 提高学生书面表达能力

如何把握高中英语新教材的听力效果

浅谈高中英语口语教学的有效途径

英语教学中阅读能力的培养

把脉高考阅读理解对症下药

如何提高学生的阅读理解能力

如何猜测英语阅读理解中的生僻词义

有效拓展英语课外阅读的实践与研究

朗读在英语学习中的重要性

浅析中学英语阅读教学

英语教学中情感教育浅谈

新课程背景下英语教学情感态度培养

借“境”巧助教——谈在新英语教材中情境教学法的运用

浅谈英语中的主谓不一致

论英汉翻译中肯定与否定的转换

that用法知多少

巧妙导入,奏响英语课的第一个音符

有效引导学生自主学习

如何学好初中英语

浅析电教化在初中英语课堂教学中的作用

英语课堂有效教学的策略

谈如何打造初中英语高效课堂

高中英语任务型教学研究

如何通过英语作业提高学生的学习效率

英语教学如何搞好课堂提问

培养学生英语学习兴趣、开发学习潜能的四点做法

试分析高中英语课堂教学的导入

初中英语作业之现状及其改进策略

创建英语有效课堂教学浅谈

浅析如何有效提高中学英语课堂教学效果

兴趣是学习英语最好的老师

加强英语教学中的学法指导

论多媒体教学在中学英语教学中的运用

创建有效互动课堂,提高英语教学效率

从学生的自主学习谈起

英语课堂多媒体辅助教学的实施策略

对英语学科差生的思考与帮扶

加强课堂教学改革 提高学生英语能力

考前心理问题指导

快乐的英语课堂

让合作学习使初中英语课堂更有趣

采用多种方法 搞活英语课堂

如何有效地记忆单词

“Unit7 Where would you like to vis

尊重农村学生差异 创设宽松教学环境

依托经常复习,提高初中生英语学习的实效性

多媒体教学工具在英语教学中的应用

英语教学与班风建设

“换位教学”的思考和实践

英语课堂中的“活动教学”

初中生英语学习动机及教师支持问题探讨

多媒体让英语教学更丰富

谈谈新课标下学生课堂自我管理能力的培养

浅谈英语新授课的导入方法

如何培养小学生学习英语的兴趣

如何提高学生的英语写作能力

初中外语教学课堂策略运用探讨

如何有效进行英语词汇教学

中学生英语能力的培养探讨

新课标下初中英语有效性教学的探究

培养高中学生英语写作能力浅探

如何利用多媒体教学手段进行高中英语教学

浅谈课改前后

浅谈以学生为主体的英语阅读教学模式

新课程背景下的英语教学策略之我见

英语教学中“任务型教学法”的思考

对多媒体辅助英语教学的几点看法

如何培养农村中学生的英语学习兴趣

谈谈在中学英语教学中如何运用背诵

浅议英语教学中如何注重学生的个性发展

浅析高中学生英语自主学习能力的培养

如何提高初中生的英语写作能力

英语课外阅读中运用小组合作的尝试

浅议“自主学习教学理念”在教学实践中的运用

立足新教材提高学生书面表达能力

加强课堂教学改革提高学生英语能力

采用多种方法搞活英语课堂

尊重农村学生差异创设宽松教学环境