《中学英语之友(下旬)杂志》2011年05期国家级教育期刊目录

中学英语之友(下旬)

编辑出版：中学英语之友(下旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：

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《中学英语之友(下旬)杂志》2011年05期目录

优化英语课堂教学促进素质教育
许翠云;
培养学生英语听力能力的策略
秦义军;
谈农村初中英语听力教学
李涛;
中学生英语听力能力的培养
覃永淑;
农村学生英语听力存在的问题与对策
徐振龙;
新课程下初中英语口语教学的有效尝试
周春娟;
浅谈初中英语口语教学
岳海燕;
高中英语阅读理解的方法与技巧初探
蒲景平;
初探中学英语阅读策略
袁素记;
浅谈中学生英语阅读探究能力的培养
包东智;
浅析中考英语阅读方法
习书娟;
如何提高阅读理解能力
孙霞;
浅析高中英语阅读与写作的同步教学
赵丽春;
有效培养初中生英语写作能力的几点策略
黄海珍;
谈英语写作练习
夏秀梅;
如何培养学生的英语写作能力
臧苏红;
小议写有语言欣赏价值的作文
潘正礼;
高中英语书面表达的教学现状与训练策略
王燕宇;
初中英语任务型教学模式的应用研究
邱和文;
浅谈如何增强高中英语阅读教学的有效性
周子文;
不可忽视的语音教学
刘莉;
情境教学在高中英语课文教学中的运用
徐春秀;
创设英语课堂教学情境的策略
范翠利;
浅谈智慧教学法在英语课堂中的运用
韦燕燕;
对“活动单导学”英语课堂教学模式的探究
李晶;
谈任务型教学
宋爱玲;
英语教学有效性的探讨
单守成;
尝试分层教学提高教学质量
黄芳;
课堂因“任务”而精彩——英语任务型教学模式初探
张小娥;
初中英语词汇教法浅析
王友萍;
如何培养学生学习英语的兴趣
李宗民;
中学英语课堂教学导入技巧初探
李海燕;
如何构建初中英语和谐、高效的课堂动态生态体系
王蓉芬;
如何有意识地培养中学生的词汇学习策略
陶小春;
浅谈初中英语教学中如何发挥学生的主体作用
赵淳舟;
英语课堂“交流——互动”教学
刘华;
怎样在高中英语教学中开展研究性学习
袁大琼;
浅议初中英语教学中语感的培养
陈燕;
中学外语教学法特点及其运用
石双喜;
善待每一个学生,赏识每一个进步——初中英语分层教学成因和措施浅谈
芮洁;
新课程下初中英语词汇教学的探索和思考
季建维;
激发学生英语学习情感的方法
陈志祥;
英语情感教学
李英;
试谈初中英语教学中的情感教育
陈蔓雅;
谈情感教育在中学英语教学中的价值
吴鸿燕;
初中英语教学中的情感教育
胡海燕;
谈课本语言素材的整体利用
蒋莹;
高中英语教学中巧妙贯穿基础训练
朱丹慧;
提高英语单元复习课的有效性
张黎明;
新课改下中学英语教学实践探讨
王周广;
信息技术在初中英语中的作用
王华;
英语课堂试误教学的理论概述与实践
丛杰;
when用法何其多——由一道高考题引发的思考
薛慧松;
解读2011年高考英语“动词时态”用法要点
洪高伞;
浅谈跨文化交际在英语教学过程中的重要性
陈丽君;
研读《课程标准》,提高课堂实效——新政背景下高三英语教学的现状及反思
徐梅;
对中学英语翻译教学的思考
张涛;
利用选修课培养学生的综合素质——将选修课定位为听说课的探索
陈洁英;
高中英语课堂教学中学生问题意识的现状与对策
宋琼;
跳动的音符,美丽的旋律——农村中学七年级英语音标教学之我见
胡江;
刍议如何指导学生用英语表演短剧
蔡子菁;
对高中英语教学中学生思想教育的再思考
吴洁;
当前英语课堂的常见问题及解决对策
邱晔;
对高三英语试卷讲评课的思考
甘佳禾;
高中英语课激发学生自主学习浅探
谢有辉;
关于vocabulary及integrated skills模块备课
陈连凤;
合作学习在英语作业评讲课中的应用
王全福;
师生双主体和谐促成英语高效课堂的思考
鲍业文;
班集体建设过程中的非正式群体解析
叶彩云;
浅谈英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
王银环;
非智力因素与英语学习的关系
常虹;
英语学习方式优化的要素分析及实施路径
王萍;
初中生英语兴趣课堂的课外延伸
丁婷婷;
多媒体在高中英语教学中的运用
管卫红;
浅谈初中英语作业批语设计
郑晓;
试谈中学生英语学习情感的关注
张懋林;
对高中英语课堂教学现状的分析和对策的探讨
袁红健;
初中英语课堂教学与课外作业
徐静;
由一堂高一英语写作课引发的思考
鲜蕾;
试谈中学生英语知识技能的生成
黄湘炜;
自主论文QQ81995535 学习模式中的外语教师角色
王亚芹;
多措并举、巧记英语单词
赵斌;
催生兴趣提升教学
曹凯;
新课标下英语教学的几个误区
陈春梅;
“提高英语口语表达能力”之我见
张爱峰;
初中英语新课改教与学的互动感受
方怀香;
2011年《中学英语之友》约稿启事
征稿启示
《中学英语之友》简介

优化英语课堂教学 促进素质教育

培养学生英语听力能力的策略

谈农村初中英语听力教学

中学生英语听力能力的培养

农村学生英语听力存在的问题与对策

新课程下初中英语口语教学的有效尝试

浅谈初中英语口语教学

高中英语阅读理解的方法与技巧初探

初探中学英语阅读策略

浅谈中学生英语阅读探究能力的培养

浅析中考英语阅读方法

如何提高阅读理解能力

浅析高中英语阅读与写作的同步教学

有效培养初中生英语写作能力的几点策略

谈英语写作练习

如何培养学生的英语写作能力

小议写有语言欣赏价值的作文

高中英语书面表达的教学现状与训练策略

初中英语任务型教学模式的应用研究

浅谈如何增强高中英语阅读教学的有效性

不可忽视的语音教学

情境教学在高中英语课文教学中的运用

创设英语课堂教学情境的策略

浅谈智慧教学法在英语课堂中的运用

对“活动单导学”英语课堂教学模式的探究

谈任务型教学

英语教学有效性的探讨

尝试分层教学 提高教学质量

课堂因“任务”而精彩——英语任务型教学模式初探

初中英语词汇教法浅析

如何培养学生学习英语的兴趣

中学英语课堂教学导入技巧初探

如何构建初中英语和谐、高效的课堂动态生态体系

如何有意识地培养中学生的词汇学习策略

浅谈初中英语教学中如何发挥学生的主体作用

英语课堂“交流——互动”教学

怎样在高中英语教学中开展研究性学习

浅议初中英语教学中语感的培养

中学外语教学法特点及其运用

善待每一个学生,赏识每一个进步——初中英语分层教学成因和措施浅谈

新课程下初中英语词汇教学的探索和思考

激发学生英语学习情感的方法

英语情感教学

试谈初中英语教学中的情感教育

谈情感教育在中学英语教学中的价值

初中英语教学中的情感教育

谈课本语言素材的整体利用

高中英语教学中巧妙贯穿基础训练

提高英语单元复习课的有效性

新课改下中学英语教学实践探讨

信息技术在初中英语中的作用

英语课堂试误教学的理论概述与实践

when用法何其多——由一道高考题引发的思考

解读2011年高考英语“动词时态”用法要点

浅谈跨文化交际在英语教学过程中的重要性

研读《课程标准》,提高课堂实效——新政背景下高三英语教学的现状及反思

对中学英语翻译教学的思考

利用选修课培养学生的综合素质——将选修课定位为听说课的探索

高中英语课堂教学中学生问题意识的现状与对策

跳动的音符,美丽的旋律——农村中学七年级英语音标教学之我见

刍议如何指导学生用英语表演短剧

对高中英语教学中学生思想教育的再思考

当前英语课堂的常见问题及解决对策

对高三英语试卷讲评课的思考

高中英语课激发学生自主学习浅探

关于vocabulary及integrated skills模块备课

合作学习在英语作业评讲课中的应用

师生双主体和谐促成英语高效课堂的思考

班集体建设过程中的非正式群体解析

浅谈英语课堂教学改革与学生兴趣的培养

非智力因素与英语学习的关系

英语学习方式优化的要素分析及实施路径

初中生英语兴趣课堂的课外延伸

多媒体在高中英语教学中的运用

浅谈初中英语作业批语设计

试谈中学生英语学习情感的关注

对高中英语课堂教学现状的分析和对策的探讨

初中英语课堂教学与课外作业

由一堂高一英语写作课引发的思考

试谈中学生英语知识技能的生成

优化英语课堂教学促进素质教育

尝试分层教学提高教学质量

自主论文QQ81995535 学习模式中的外语教师角色

催生兴趣提升教学