《中学英语之友(下旬)杂志》2011年08期期刊检索

中学英语之友(下旬)

编辑出版：中学英语之友(下旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：

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《中学英语之友(下旬)杂志》2011年08期目录

初中生英语听力障碍及训练策略
袁霞;
如何提高农村中学英语听力水平
赵剑禄;
提高中学生英语听说能力之我见
张春霞;
基于任务型模式下的高中英语听说课初探
李玉梅;
高中英语口语教学中存在的问题及对策
徐根娣;
多思维口语训练的创新应用
叶燕燕;
中学生英语口语表达能力培养之我见
苏建峰;
提高学生英语口语能力的教学探讨
朱孔杏;
口语教学之问题和对策
鲍玉珍;
浅谈农村学生口语表达能力的培养
罗燕强;
如何培养高中学生英语阅读策略
杨晓云;
新课程背景下初中英语阅读教学
王艳;
积跬步至千里,汇细流成江海——中考英语写作教学辅导要点实录
范天荣;
初中生英语写作能力滞后的原因及提高的对策
张春花;
浅谈如何提高学生的英语写作能力
卓礼伟;
浅谈如何提高学生书面表达能力
朱爱梅;
高中英语作文写作技巧分析
金天华;
抓好三大关键,突破初中英语写作教学瓶颈
顾丽萍;
浅谈高中英语有效教学的新思路
朱永华;
运用多媒体技术于高中英语教学
陈胜芹;
初中英语教学中的提问策略探究
王慧丽;
浅谈如何利用原版电影进行英语教学
邓玉英;
速学论在牛津高中英语教学中的运用
宗越琴;
浅析新课程下高中英语反思性教学的重要性
谢霞;
基于中学生英语学习主观能动性运用的探究
仲海燕;
如何在课堂上提高学生的英语学习能力
程红;
探究式英语课堂教学模式的探索
潘娜;
高中英语教学中学习策略的实施
刘占林;
对初中英语生活化教学的探析
马军勤;
浅谈如何提高高中英语教学的有效性
黄芬;
如何探索切实可行的高中英语语法教学模式和教学方法
林颖;
任务型教学在中学英语课堂中的应用
李莉;
高中英语多媒体网络教学模式探索
郑红燕;
初中英语任务型学习初探
徐金丽;
英语课堂教学的有效性探究
孙琳;
英语教育提升多样化问题研究
王璨;
浅析文化教学法在酒店英语教学中的运用
罗木兰;
八“剑客”帮忙记单词轻松搞定
陈梅玲;
如何应对英语学习中的词汇问题
魏纯杰;
浅谈中学英语完形填空的解法
郭莉;
浅谈英语短文改错的方法及技巧
韩丽敏;
浅谈中学英语词汇教学的技巧
徐永苗;
培养学习兴趣,优化英语课堂教学
曾素清;
英语课堂实践生本教育浅谈
陈红;
英语课堂教学中提高学习任务设计效度的策略
王文娟;
德育之花,香溢英语课堂——以一节牛津初中英语公开课为例
何美红;
初中词汇教学法拾零
岳苏华;
因势利导精彩纷呈——也谈初中英语教学中的动态生成
徐静;
高中英语课堂新课导入
阚春玲;
职高英语教学面临的困惑与应对的策略
吴海勤;
浅析初中英语学困生的词汇教学策略
吕雪美;
语言迁移理论在初中英语教学中的作用
赵建丽;
新课标下的英语课堂教学思考
陶洪珍; 论文QQ81995535
一节英语公开课后的教学反思
谈如松;
浅谈英语教学中的合作学习
胡爱芳;
怎样提高中职后进生英语学习自我效能感
韩立红;
构建高中英语有效课堂教学模式的路径思考
周正平;
学生主体作用在初中英语教学中发挥之探
傅京华;
高中英语课堂教学中有效提问艺术
李明松;
高中英语教学受高考英语的反拨效应
戴建萍;
浅谈中学英语教学的课堂组织
梁华娟;
也谈英语教学中的情感作用
翟慎莲;
充分发挥“中等生”学习英语的潜能
徐宏莺;
高三英语复习纵横谈
高庆忠;
浅谈英语课堂教学中学生主体作用的发挥
史绍权;
打造高效课堂,提高教学质量
董爱军;
浅谈中学生英语学习效能感的培养
郑尧培;
转变教育理念,创新英语课堂
陈丽萍;
英语课堂的吸引力法则
张海东;
浅谈牛津初中英语教学中学生创新精神的培养
龚丽英;
论新课程背景下农村初中英语课堂教学改革
文华;
合作型学习小组在初中英语教学中的运用
于凤芹;
职高英语教学中的情商效应
徐闻;
新的教学环境需要新型的英语教师
吴小梅;
初中自主情景设计的教学功能及效果分析
黄伟华;
调整学习策略给力英语课堂
王海霞;
解决中学生英语学习困难方法之探
黄志青;
初中英语课堂模式构建的几点思考
任昌萍;
对话与表演带来的启蒙——初中英语教学的重要方式
陈雪珍;
有效利用心理效应,提高英语课堂效率
王永亮;
有形多形的英语形容词
方传宏;
2011年《中学英语之友》约稿启事

初中生英语听力障碍及训练策略

如何提高农村中学英语听力水平

提高中学生英语听说能力之我见

基于任务型模式下的高中英语听说课初探

高中英语口语教学中存在的问题及对策

多思维口语训练的创新应用

中学生英语口语表达能力培养之我见

提高学生英语口语能力的教学探讨

口语教学之问题和对策

浅谈农村学生口语表达能力的培养

如何培养高中学生英语阅读策略

新课程背景下初中英语阅读教学

积跬步至千里,汇细流成江海——中考英语写作教学辅导要点实录

初中生英语写作能力滞后的原因及提高的对策

浅谈如何提高学生的英语写作能力

浅谈如何提高学生书面表达能力

高中英语作文写作技巧分析

抓好三大关键,突破初中英语写作教学瓶颈

浅谈高中英语有效教学的新思路

运用多媒体技术于高中英语教学

初中英语教学中的提问策略探究

浅谈如何利用原版电影进行英语教学

速学论在牛津高中英语教学中的运用

浅析新课程下高中英语反思性教学的重要性

基于中学生英语学习主观能动性运用的探究

如何在课堂上提高学生的英语学习能力

探究式英语课堂教学模式的探索

高中英语教学中学习策略的实施

对初中英语生活化教学的探析

浅谈如何提高高中英语教学的有效性

如何探索切实可行的高中英语语法教学模式和教学方法

任务型教学在中学英语课堂中的应用

高中英语多媒体网络教学模式探索

初中英语任务型学习初探

英语课堂教学的有效性探究

英语教育提升多样化问题研究

浅析文化教学法在酒店英语教学中的运用

八“剑客”帮忙 记单词轻松搞定

如何应对英语学习中的词汇问题

浅谈中学英语完形填空的解法

浅谈英语短文改错的方法及技巧

浅谈中学英语词汇教学的技巧

培养学习兴趣,优化英语课堂教学

英语课堂实践生本教育浅谈

英语课堂教学中提高学习任务设计效度的策略

德育之花,香溢英语课堂——以一节牛津初中英语公开课为例

初中词汇教学法拾零

因势利导 精彩纷呈——也谈初中英语教学中的动态生成

高中英语课堂新课导入

职高英语教学面临的困惑与应对的策略

浅析初中英语学困生的词汇教学策略

语言迁移理论在初中英语教学中的作用

新课标下的英语课堂教学思考

一节英语公开课后的教学反思

浅谈英语教学中的合作学习

怎样提高中职后进生英语学习自我效能感

构建高中英语有效课堂教学模式的路径思考

学生主体作用在初中英语教学中发挥之探

高中英语课堂教学中有效提问艺术

高中英语教学受高考英语的反拨效应

浅谈中学英语教学的课堂组织

也谈英语教学中的情感作用

充分发挥“中等生”学习英语的潜能

高三英语复习纵横谈

浅谈英语课堂教学中学生主体作用的发挥

打造高效课堂,提高教学质量

浅谈中学生英语学习效能感的培养

转变教育理念,创新英语课堂

英语课堂的吸引力法则

浅谈牛津初中英语教学中学生创新精神的培养

论新课程背景下农村初中英语课堂教学改革

合作型学习小组在初中英语教学中的运用

职高英语教学中的情商效应

新的教学环境需要新型的英语教师

初中自主情景设计的教学功能及效果分析

调整学习策略 给力英语课堂

解决中学生英语学习困难方法之探

初中英语课堂模式构建的几点思考

对话与表演带来的启蒙——初中英语教学的重要方式

有效利用心理效应,提高英语课堂效率

八“剑客”帮忙记单词轻松搞定

因势利导精彩纷呈——也谈初中英语教学中的动态生成

调整学习策略给力英语课堂