《中学英语之友(下旬)杂志》2011年09期统计源思政期刊

中学英语之友(下旬)

编辑出版：中学英语之友(下旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：

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《中学英语之友(下旬)杂志》2011年09期目录

让听力不再成为英语学习的障碍
杜建红;
《中学英语之友》简介
浅析高中英语课堂听写有效性策略
杨瑞芳;
影响听力水平的因素及其策略
黎仁秀;
初中英语听力教学方法初探
朱美画;
倾听——给力英语课堂
蔡华芬;
高一英语听力课堂教学方法新探
夏家平;
基础外语教学中口语教学存在的问题及应对策略
李瑾;
初中英语教学中的口语训练策略
邱波;
浅谈初中英语口语教学
邵志永;
浅论英语口语教学活动的组织
施小霞;
高中英语自主阅读的逐步养成
宋国玲;
新课程新理念下的英语阅读课教学
张爱华;
浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及对策
汤海红;
论初中学生写作能力的培养
孙叶丽;
浅谈朗读对初中生英语学习的重要性
刁娅;
提高中职学生英语书面表达能力的几点思考
王磊;
运用词块学习策略,提高高中生英语阅读能力
曹定婷;
高中生英语听说读写素养的培养策略
卢江;
提高高中生写作水平的方法及技巧之分析
茆凤琴;
对“整体—局部—总结升华”阅读课型的探究和实践
严春燕;
用实例说话——立足教材,培养英语写作能力
薛华玲;
以分层教学为切入点提高农村英语有效教学
孙环杰;
初中英语阅读教学的有益尝试
丁帆;
如何运用任务型教学途径设计英语教学活动
王爱华;
创设语境激发兴趣高效教学——对一堂英语优质课的思考
王贵彬;
精心留白预设,动态生成课堂
姚溱;
“联想记忆法”在初中英语词汇学习中的应用
陈丽;
提高初中生英语词汇记忆的几种有效方法
童雪兰;
初中学生英语词汇的记忆策略
王曼丽;
浅谈初中英语口语教学中的个性化评价
温亚兰;
高考短文改错错误分析及答题技巧
朱强;
英语阅读理解题提问类型分析
黄欢;
初中英语阅读教学的有效性探究
陈秀凤;
浅谈如何提高初中英语语音教学的效率
丁秀娟;
试析初中英语词汇教学的方法
黄明;
激发学生英语学习潜能的教学论文QQ81995535 策略
李玉;
初中英语语法教学新探
刘宇琛;
高中英语语法的情境化教学策略
张文竹;
激发中学生英语学习兴趣潜能的探究
邱春美;
课堂提问中的有效教学
滕锦昊;
合作学习在中学英语教学中的应用
谭庆利;
浅谈高中英语词汇教学的有效性
陈书荣;
英语教学的首要任务是词汇教学
陈永进;
谈高中英语的合作学习
李虹;
不可或缺的高中英语音标教学
刘徐建;
交际法在高中英语课堂教学中的应用
孟秋艳;
在初中英语教学中实施兴趣教学法的初探
刘善华;
构建高中英语有效教学的策略研究
徐根娣;
CAI辅助初中英语课堂教学
梅寅;
初中英语词汇教学探讨
林倩;
英语单词,该拿你怎么办
李怀双;
略谈高中英语“读写一体化整合”教学
林联群;
新课程标准下的高中英语词汇教学
陈桑莲;
浅谈初中英语课堂中的情境教学
丁强;
浅谈初中英语试卷评讲课的有效教学
葛新霞;
论初中英语课堂科学有效教学平台的构建
黄永葵;
高中英语教学中多媒体的运用之谈
佘建英;
浅析高中英语语法教学的有效性
申丽霞;
农村英语教学中多媒体教学的利与弊
王建萍;
刍议初中英语有效教学的策略
沈正莹;
英语梯级作业法——有效提高学生学习兴趣
万雪婷;
新课程理念下的初中英语语法教学刍议
陈冬玲;
语言艺术在英语课堂教学中熠熠生辉
庄萍萍;
初中英语教学中修辞手法的教学心得
徐雅;
初中英语课堂活动教学方法之我见
喻雪梅;
浅谈初中英语实施趣味教学的策略
陈玉东;叶常明;
初中英语词汇教学的体会
吴红妹;
影响初中生英语词汇学习的因素
李志红;
构建高中英语教学新模式摭谈
何美;
摭谈英语教学中学生积极情感的培养
卢小祥;
论新课程下英语教师角色定位
陈记珍;
英语教学中情境创设刍议
张霞;
英语作业的现状观察及有效性思考
张往锅;
整合课程资源,创造性地使用初中英语教材
赵秀莲;
期待美丽的绽放——一节英语复习课的启示
杨沁怡;
新课程下革新初中英语教学的思考
肖含;
英语教学反思
吴加芹;
浅谈新课标下的初中英语教学改革与创新
宋云飞;
初中英语教学中的文化渗透
周功轩;
浅谈高中英语教学对跨文化交际能力的培养
蔡亚真;
高中学生英语词汇学习现状调查及对课堂教学的启示
宗海蓉;
影响职业学校学生词汇学习的因素及其提高策略
花晓艳;
关于当前高中生英语写作状况的研究分析
袁媛;
2011年《中学英语之友》约稿启事
为您架起通向世界的金桥

让听力不再成为英语学习的障碍

《中学英语之友》简介

浅析高中英语课堂听写有效性策略

影响听力水平的因素及其策略

初中英语听力教学方法初探

倾听——给力英语课堂

高一英语听力课堂教学方法新探

基础外语教学中口语教学存在的问题及应对策略

初中英语教学中的口语训练策略

浅谈初中英语口语教学

浅论英语口语教学活动的组织

高中英语自主阅读的逐步养成

新课程新理念下的英语阅读课教学

浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及对策

论初中学生写作能力的培养

浅谈朗读对初中生英语学习的重要性

提高中职学生英语书面表达能力的几点思考

运用词块学习策略,提高高中生英语阅读能力

高中生英语听说读写素养的培养策略

提高高中生写作水平的方法及技巧之分析

对“整体—局部—总结升华”阅读课型的探究和实践

用实例说话——立足教材,培养英语写作能力

以分层教学为切入点 提高农村英语有效教学

初中英语阅读教学的有益尝试

如何运用任务型教学途径设计英语教学活动

创设语境 激发兴趣 高效教学——对一堂英语优质课的思考

精心留白预设,动态生成课堂

“联想记忆法”在初中英语词汇学习中的应用

提高初中生英语词汇记忆的几种有效方法

初中学生英语词汇的记忆策略

浅谈初中英语口语教学中的个性化评价

高考短文改错错误分析及答题技巧

英语阅读理解题提问类型分析

初中英语阅读教学的有效性探究

浅谈如何提高初中英语语音教学的效率

试析初中英语词汇教学的方法

激发学生英语学习潜能的教学 论文QQ81995535 策略

初中英语语法教学新探

高中英语语法的情境化教学策略

激发中学生英语学习兴趣潜能的探究

课堂提问中的有效教学

合作学习在中学英语教学中的应用

浅谈高中英语词汇教学的有效性

英语教学的首要任务是词汇教学

谈高中英语的合作学习

不可或缺的高中英语音标教学

交际法在高中英语课堂教学中的应用

在初中英语教学中实施兴趣教学法的初探

构建高中英语有效教学的策略研究

CAI辅助初中英语课堂教学

初中英语词汇教学探讨

英语单词,该拿你怎么办

略谈高中英语“读写一体化整合”教学

新课程标准下的高中英语词汇教学

浅谈初中英语课堂中的情境教学

浅谈初中英语试卷评讲课的有效教学

论初中英语课堂科学有效教学平台的构建

高中英语教学中多媒体的运用之谈

浅析高中英语语法教学的有效性

农村英语教学中多媒体教学的利与弊

刍议初中英语有效教学的策略

英语梯级作业法——有效提高学生学习兴趣

新课程理念下的初中英语语法教学刍议

语言艺术在英语课堂教学中熠熠生辉

初中英语教学中修辞手法的教学心得

初中英语课堂活动教学方法之我见

浅谈初中英语实施趣味教学的策略

初中英语词汇教学的体会

影响初中生英语词汇学习的因素

构建高中英语教学新模式摭谈

摭谈英语教学中学生积极情感的培养

论新课程下英语教师角色定位

英语教学中情境创设刍议

英语作业的现状观察及有效性思考

整合课程资源,创造性地使用初中英语教材

期待美丽的绽放——一节英语复习课的启示

新课程下革新初中英语教学的思考

英语教学反思

浅谈新课标下的初中英语教学改革与创新

初中英语教学中的文化渗透

以分层教学为切入点提高农村英语有效教学

创设语境激发兴趣高效教学——对一堂英语优质课的思考

激发学生英语学习潜能的教学论文QQ81995535 策略