《中小学信息技术教育杂志》2012年Z1期教育教学论文发表时间

中小学信息技术教育

编辑出版：中小学信息技术教育杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1671-7384

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《中小学信息技术教育杂志》2012年Z1期目录

技术的意义
推开智能终端应用的实证研究之门
他,给学校带来一股“现代”旋风
“深度融合”彰显信息技术的效益
焦建利;
数字教育2020行动计划将启动人人可共享优质资源
教育部将举办“全国中小学信息技术教学应用展演”
“中国云”国家级规划获批未来3年产值规模将达2000亿元
“网络媒体进校园——探访身边的特色校”教育均衡发展主题宣传活动启动
北京市小学生荣获第30届DI青少年创新思维全球总决赛第一名
“现代教育大讲堂”正式启动
电子教材或将大开“网瘾”方便之门
全方位解码 “地平线报告”
地平线研究项目对我国基础教育信息化发展的若干启示
王娟;王龙;
2004年～2012年地平线报告技术分析及教育潜力
张诗潮;冉花;吴丽君;陈振;
关于地平线报告的Q&A
本刊编辑部;
圈住成长的足迹——圈子在过程性评价中的应用
徐美琴;
用“线索”串起那一颗颗“珍珠”——知识线索在学科知识点教与学中的典型
刘超;
高中《算法与程序设计》教学四部曲
曹雪丽;
“养眼”助创意成长——信息技术教学中的一个新视角
蒋晓欣;
轻松走进Flash世界
汤小姗;
学起于思思起于疑疑起于问——信息技术课堂提问的优化策略
何民春;
打造信息技术高效课堂——五步教学法的实施与思考
施红星;
你的早餐够营养吗——《数据的收集与录入》教学案例
董媛;
利用小组合作构建灵动信息技术课堂
王超;
媒体的精到使用目标的高效达成——以沿江六市同题异构课《三国鼎立》
周云华;
利用无线答题机提高复习课效率
张桐;
以综合实践活动提高学生信息素养的研究——以“古粤秀色”为例
彭雪庄;
无与伦比妙不可言——说说多媒体技术在“口算乘法”一课中的运用
项娟;
运用现代教育技术优化美术课堂教学
郭亚平;
合理运用多媒体提高数学课堂教学效果
刘海鸥;
基于iPad移动学习环境——《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计
崔登才;
视频资源在音乐教学中的优化运用
谢丽;
多媒体让校园经典诵读更加绚烂
叶美华;
谱写多彩尾声演奏绕梁余音——提高小学信息技术课堂“后五分钟”教学
李杭波;
信息技术与学科整合应处理好四方面关系
高树昌;
用影片绚烂我们的课堂——英语原声动画《马达加斯加》引发的思考
许晓瑜;
数字时代小学生网络阅读的争议与未来
石茂林;
云教育轻博平台助学生快乐成长
龚春美;
运用现代教育技术促进家园互动
诸取芳;
电子白板实现幼儿阅读活动趣味化
陈彩霞;
教室里的信息科技课也精彩
谭阳英;
小学英语教师的魔法棒——多媒体
王丽香;
交互式电子白板为互动课堂注满活力
赵彦鸣;姜振华;
运用多媒体教学平台习得阅读方法——《新型玻璃》教学案例
刘兵;
基于移动终端的个性化学习探究
李艳;
用微博开展中学生英语微学习初探
陈燕;
多媒体让古诗教学美起来
赵君娥;薛传霞;
《文字及其处理技术》教学设计及课堂实录
张明;
预设与生成在碰撞中融合
董薇薇;
课堂教学的增效剂——信息技术与小学数学课程的有效融合
林雅梅;
网络平台开创语文教学新天地——《海燕》教学案例
吴春红;
云计算为学校信息化注入新的活力
张安龙;
自我效能感提高初中信息技术教学有效性
余丹洲;
交互式电子白板在数学教学中的重构策略研究
李丽;
“晒晒”自己又何妨
钟高瑛;
数字化学习建构学生的思维空间
郭建民;
北京市西城区基础教育信息化推进的战略思考
耿佳;张冈;
面向高阶思维能力培养的教学策略研究——以《Flash MV创作》校本
边联;
神奇的白板灵动的画笔——《会变的线条》教学案例
张洁;
记一次小小招聘会——Excel复习课教学案例
俞韵琼;
多媒体在小城镇聋校语文教学中的作用
赵凤艳;刘新喜;
运用网络教学平台促进英语学习的实践研究
蒙广平;
信息技术教师需要“三味语言”——信息技术教师的“教学语感”
王美霞;
让人和事更“现代”起来——对学校教育信息化现状的认识与展望
章献明;
中等职业学校教育信息化建设的思考
张学良;
智慧的分析洞察引导企业IT和业务创新
常湘萍;
实现教育信息化推动教育现代化——北京市海淀区教育信息化巡礼
王晓波;
教研论文QQ81995535 源于内心
付明霞;
教研基于教师和学生发展需求
万红;
在“否定”中成长
郭群;
找到适合自己的教研之路
程庆宝;
基于教育标准的信息化教育资源建设——专访美国密苏里大学哥伦比亚校区J
李锋;
源于网络讨论与TI教育技术的数学发现之旅——基于TI技术缤纷数学QQ
高建彪;
用ChembioOffice进行生物大分子快速建模
张帆;郑小斌;
巧用“艺术字”绘制钟面图
王恩兵;
增强PPT交互呈现的制作技巧与案例
王霞;
无线校园网建设方案的研究
严玮;
破解电子作品评价和管理低效问题
董丽华;
最初的梦想
赵娜;
真假“信息”
魏宁;
课堂上的“剽窃者”
包士娟;
教师即教育——读《致青年教师》有感
钟明;
“差生”的尊严更重要——读《致青年教师》之《老师,你最看重的是什么》
刘淑慧;
做学生心灵的引路人
欧阳利杰;
追求每一个行动者的思维增进——信息技术“课堂对话”主题教研的策划与启
费海明;
创新管理促教育装备企业可持续发展
黄华圣;
中国教育技术协会教育技术研究“十二五”规划重点课题《智能终端在教

技术的意义

推开智能终端应用的实证研究之门

他,给学校带来一股“现代”旋风

“深度融合”彰显信息技术的效益

数字教育2020行动计划将启动 人人可共享优质资源

教育部将举办“全国中小学信息技术教学应用展演”

“中国云”国家级规划获批 未来3年产值规模将达2000亿元

“网络媒体进校园——探访身边的特色校”教育均衡发展主题宣传活动启动

北京市小学生荣获第30届DI青少年创新思维全球总决赛第一名

“现代教育大讲堂”正式启动

电子教材或将大开“网瘾”方便之门

全方位解码 “地平线报告”

地平线研究项目对我国基础教育信息化发展的若干启示

2004年～2012年地平线报告技术分析及教育潜力

关于地平线报告的Q&A

圈住成长的足迹——圈子在过程性评价中的应用

用“线索”串起那一颗颗“珍珠”——知识线索在学科知识点教与学中的典型

高中《算法与程序设计》教学四部曲

“养眼”助创意成长——信息技术教学中的一个新视角

轻松走进Flash世界

学起于思 思起于疑 疑起于问——信息技术课堂提问的优化策略

打造信息技术高效课堂——五步教学法的实施与思考

你的早餐够营养吗——《数据的收集与录入》教学案例

利用小组合作构建灵动信息技术课堂

媒体的精到使用 目标的高效达成——以沿江六市同题异构课《三国鼎立》

利用无线答题机提高复习课效率

以综合实践活动提高学生信息素养的研究——以“古粤秀色”为例

无与伦比 妙不可言——说说多媒体技术在“口算乘法”一课中的运用

运用现代教育技术优化美术课堂教学

合理运用多媒体 提高数学课堂教学效果

基于iPad移动学习环境——《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计

视频资源在音乐教学中的优化运用

多媒体让校园经典诵读更加绚烂

谱写多彩尾声 演奏绕梁余音——提高小学信息技术课堂“后五分钟”教学

信息技术与学科整合应处理好四方面关系

用影片绚烂我们的课堂——英语原声动画《马达加斯加》引发的思考

数字时代 小学生网络阅读的争议与未来

云教育轻博平台助学生快乐成长

运用现代教育技术促进家园互动

电子白板实现幼儿阅读活动趣味化

教室里的信息科技课也精彩

小学英语教师的魔法棒——多媒体

交互式电子白板为互动课堂注满活力

运用多媒体教学平台习得阅读方法——《新型玻璃》教学案例

基于移动终端的个性化学习探究

用微博开展中学生英语微学习初探

多媒体让古诗教学美起来

《文字及其处理技术》教学设计及课堂实录

预设与生成在碰撞中融合

课堂教学的增效剂——信息技术与小学数学课程的有效融合

网络平台 开创语文教学新天地——《海燕》教学案例

云计算为学校信息化注入新的活力

自我效能感提高初中信息技术教学有效性

交互式电子白板在数学教学中的重构策略研究

“晒晒”自己又何妨

数字化学习建构学生的思维空间

北京市西城区基础教育信息化推进的战略思考

面向高阶思维能力培养的教学策略研究——以《Flash MV创作》校本

神奇的白板 灵动的画笔——《会变的线条》教学案例

记一次小小招聘会——Excel复习课教学案例

多媒体在小城镇聋校语文教学中的作用

运用网络教学平台促进英语学习的实践研究

信息技术教师需要“三味语言”——信息技术教师的“教学语感”

让人和事更“现代”起来——对学校教育信息化现状的认识与展望

中等职业学校教育信息化建设的思考

智慧的分析洞察引导企业IT和业务创新

实现教育信息化 推动教育现代化——北京市海淀区教育信息化巡礼

教研 论文QQ81995535 源于内心

教研基于教师和学生发展需求

在“否定”中成长

找到适合自己的教研之路

基于教育标准的信息化教育资源建设——专访美国密苏里大学哥伦比亚校区J

源于网络讨论与TI教育技术的数学发现之旅——基于TI技术缤纷数学QQ

用ChembioOffice进行生物大分子快速建模

巧用“艺术字”绘制钟面图

增强PPT交互呈现的制作技巧与案例

无线校园网建设方案的研究

破解电子作品评价和管理低效问题

最初的梦想

真假“信息”

数字教育2020行动计划将启动人人可共享优质资源

“中国云”国家级规划获批未来3年产值规模将达2000亿元

学起于思思起于疑疑起于问——信息技术课堂提问的优化策略

媒体的精到使用目标的高效达成——以沿江六市同题异构课《三国鼎立》

无与伦比妙不可言——说说多媒体技术在“口算乘法”一课中的运用

合理运用多媒体提高数学课堂教学效果

谱写多彩尾声演奏绕梁余音——提高小学信息技术课堂“后五分钟”教学

数字时代小学生网络阅读的争议与未来

网络平台开创语文教学新天地——《海燕》教学案例

神奇的白板灵动的画笔——《会变的线条》教学案例

实现教育信息化推动教育现代化——北京市海淀区教育信息化巡礼

教研论文QQ81995535 源于内心

中国教育技术协会教育技术研究“十二五”规划重点课题《智能终端在教