《中小学信息技术教育杂志》2014年04期大学本科论文发表时间

中小学信息技术教育

编辑出版：中小学信息技术教育杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1671-7384

相关推荐

《中学生天地(C版)杂志》2015年03期

《中小学信息技术教育杂志》2014年04期目录

建设智慧校园提升集团化办学质量
寻找教育创新的生命力
卢秋红
李玉顺:一位扎根实践的研究型学者
田鹏
资讯
创客教育与教育创新
卢秋红
让教育滋养创客让创客丰富教育——我的创客教育之路
吴俊杰
创客们的教育梦和教育者的创客梦
谢作如
创客运动:点亮创新教育之灯——创客运动的教育启示
卢秋红牟艳娜
从被动应用者到主动创造者——关于教师应用信息技术能力的深度思考
刘向永
让技术带来的是优质教育——赵勇教授谈全球化时代下的基础教育
孙众骆力明
“翻转课堂”对我国中小学教师培训的启示
严萍
大数据教育应用且行且思
李艳
基于游戏开发的小学信息科技课堂教学模式的探索与实践
王斌华
从教育的视角看技术
刘雅林
微课在小学数学教学中的应用——以人教版《认识时间》教学设计为例
赖艳
足球机器人对于技术课程的教育价值和实现策略
谢晓石
迈向“无围墙”校园——依托eClass网络平台打造基础教育高效课堂
郑跃云
高论文QQ81995535 中生信息需求的分析与引领
宋建刚
从创意设计“先起步”的优势中看儿童解决问题的能力
吕国庆
互动反馈优化教与学的方式
王辉
信息技术与教育深度融合的理论与实践研究
刘振林
移动版“数字布鲁姆”的构建及应用
孙众宋洁石长地
Q&A案例集锦(四)
廖轶吕航
教育有时要忽略“短板”
王竹立
科幻电影与信息技术
魏宁
教学革命:移动学习的力量及其在国内发展的瓶颈——移动学习与教学革命(
郭际
李西刚:以自己特长,打造学校特色
卢秋红
未来教室建设——以化学学科未来教室为例
黄京文杨宏
构建智慧型的未来教室
宋东茂
平板电脑在教育教学中应用发展的现状
李玉顺杨振涛史鹏越焦辰菲
教育信息化课程改革之微课程
季茹
基于职业能力的职业院校专业教师能力标准
寇义锋
区校互动协同创新——海淀区基础教育信息化建设的自主发展模式研究
李芒吴颖惠亓效军
数据时代学生成绩分析的数据思维——以教学“质量管理”带动年级“班级管
张景鲜梅晓璇
LMS支持的“翻转课堂”构建
朱国顺

建设智慧校园 提升集团化办学质量

寻找教育创新的生命力

李玉顺:一位扎根实践的研究型学者

资讯

创客教育与教育创新

让教育滋养创客 让创客丰富教育——我的创客教育之路

创客们的教育梦和教育者的创客梦

创客运动:点亮创新教育之灯——创客运动的教育启示

从被动应用者到主动创造者——关于教师应用信息技术能力的深度思考

让技术带来的是优质教育——赵勇教授谈全球化时代下的基础教育

“翻转课堂”对我国中小学教师培训的启示

大数据教育应用且行且思

基于游戏开发的小学信息科技课堂教学模式的探索与实践

从教育的视角看技术

微课在小学数学教学中的应用——以人教版《认识时间》教学设计为例

足球机器人对于技术课程的教育价值和实现策略

迈向“无围墙”校园——依托eClass网络平台打造基础教育高效课堂

高 论文QQ81995535 中生信息需求的分析与引领

从创意设计“先起步”的优势中看儿童解决问题的能力

互动反馈优化教与学的方式

信息技术与教育深度融合的理论与实践研究

移动版“数字布鲁姆”的构建及应用

Q&A案例集锦(四)

教育有时要忽略“短板”

科幻电影与信息技术

教学革命:移动学习的力量及其在国内发展的瓶颈——移动学习与教学革命(

李西刚:以自己特长,打造学校特色

未来教室建设——以化学学科未来教室为例

构建智慧型的未来教室

平板电脑在教育教学中应用发展的现状

教育信息化课程改革之微课程

基于职业能力的职业院校专业教师能力标准

区校互动 协同创新——海淀区基础教育信息化建设的自主发展模式研究

数据时代学生成绩分析的数据思维——以教学“质量管理”带动年级“班级管

LMS支持的“翻转课堂”构建

建设智慧校园提升集团化办学质量

让教育滋养创客让创客丰富教育——我的创客教育之路

高论文QQ81995535 中生信息需求的分析与引领

区校互动协同创新——海淀区基础教育信息化建设的自主发展模式研究